青蓝新秀展风采 团队共研促提升——开发区实验学校青蓝优秀新教师展示课活动

青蓝工程是我校促进骨干教师发挥引领作用，提高新教师教育教学能力的一项重要活动。为激发新教师教师专业能力发展，深入理解“三新四行动”，促进新教师之间相互学习，特此举办“青蓝工程优秀新教师展示课”活动。

伴随着孩子们朗朗的读书声，我们走进了马慧老师的精彩语文课堂。

马慧老师首先围绕着课题进行了生字“想”的教学；紧接着通过对比读课题的方式，让学生理解了“多”字所包含的强烈情感；最后通过读课题，让学生自主发现本节课需要解决的重难点问题：我多想去哪里看看？想看看什么？

初读课文环节，马慧老师下台进行悉心的指导，帮助学生攻克阅读障碍，拉近了与学生之间的距离。

马慧老师教具准备的丰富多样。在探究两个重难点问题的时候，马慧老师及时的在黑板上出示相关贴纸，帮助学生理解课文内容，梳理课文脉络，以更加直观、形象、有趣的方式轻松地解决了本节课的重点任务。

在进行重点词语教学时，马慧老师采用了更贴合学生实际生活的方式来帮助学生理解词语的含义：如课文中的“遥远”一词，文中用2700千米来丈量，学生对这一距离没什么概念，而换作人步行需要走半年、开车需要开两天、飞机需要飞四小时这些贴合生活实际的数字，学生便能很容易理解“遥远”的含义，从而能够把握朗读课文的语气和情感。

一声“集合”令下，一群可爱活泼的孩子们排列着整齐的队伍出现在我们眼前，原来是李志强老师正带领孩子们强身健体呢！

在教学过程中，李志强老师通过展示示范和讲解的方式向学生介绍了正确的投掷动作和技巧，使学生能够清晰地理解并模仿。

李老师结合学生的身心发展特点，采用情景导入的方式，激起了学生的学习热情，并创设了糖果超人的游戏情境，设计了多种趣味性的游戏，激发了学生的兴趣，让学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。

李老师在课堂上重视体育实践，使学生真正成为课堂的主体，让游戏伴随着孩子们学习与活动也是新课标的基本理念。此外，还在课堂上设置了小组合作任务，让学生之间相互配合、互相帮助，培养了团队意识和合作精神。

每个孩童对于美的追求都有自己独特的眼光，王昱蘅老师的课堂，让学生在童趣中，感受图案的艺术。

王老师这节课让学生在重叠图案中感受艺术的魅力，了解利用重叠的形状、重叠的方法来完成美术作品，感受其乐趣，增强了学生的欣赏美术、造型表现等能力。

王老师在课堂教学中联系生活实际，引导学生把课堂知识运用到生活中，学生学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力，提高审美素养。

他山之石，可以攻玉。在每次听课以及学习的过程中，不仅欣赏了别人的精彩，也感受到了自己的缺陷与不足。

老师们在课下展开了热烈的研讨，并积极撰写听课反思。

漫漫学习路，开启新征程！在今后的教学中，开实的每一位老师，都将一直不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，积淀教学素养，不断探索，悟出适合自己的教学之路。