每一次教研，都是一场永不停歇的修行。
每一次成长，都只为凝聚更好的教育力量。
如何才能提高学生课堂学习的效率，保证学习的质量，值得我们每一位老师去思考。课前有效的预习，不仅能提高学生学习的效率，而且有利于培养学生的自学能力。为了使预习内容有效的服务于课堂教学，巴图营乡中心小学于2024年3月8日开展高年级主题教研活动，活动重点围绕语文和数学学科的预习形式、预习内容进行交流研讨。
各学科教师及教学领导从“课前预习的重要性”“在安排预习中存在的问题及困惑”“怎样设计预习才能高效”等三个方面交流了看法！
明确了课前预习的重要性，各老师分享了自己在教学中的方法：明确预习目标，布置清晰的任务；合理安排预习时间，把控新课讲授时间；抓住预习的重点，根据学生已有能力进行设计（分层布置预习任务）；相应结合参考资料进行预习；教师指导学生预习方式；把预习作为作业去布置，加强预习作业的检查；语文预习做到字词掌握，读通课文，结合课后问题预习；“数学围绕“例题”进行预习，大家畅所欲言，各抒己见。
各教学领导也发表个人看法，对于教师们存在的困惑等问题进行了分析及梳理，同时也形成了一些具体策略！
通过本次主题教研活动，我们对如何设计课前预习任务，有了更加深刻的理解，凡事预则立，不预则废！科学做好预习，一切只为学生获得更好的学习体验！为学生做好专业服务，是我们教师矢志不渝的追求。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信每一名教师都将在一次次的教研活动中获得新的成长！
巴图营乡中心小学
2024年3月11日