面对就要升入小学的孩子，家长欣喜与担忧的情绪交杂，欣喜在于孩子又长大了，担忧的是孩子能否适应小学的生活？幼小衔接究竟“接”什么？该做哪些准备？
☀一、身心健康☀
升入小学后生活节奏快，学习任务重，拥有一个健康的身体是非常重要的，所以我们要养成良好的作息习惯保证生活规律，平时多运动，加强锻炼，保证营养才能有一个好的身体素质，全身心投入学习中
🌟二、生活准备🌟
从日常活动“衣、食、住、行”帮助幼儿养成良好的生活习惯奠定坚实的成长基础，从整理书包穿脱衣物等活动来引导幼儿承担力所能及的劳动，逐步培养自理能力
💐三、社会准备💐
和同班一起游戏，体会交往的快乐，能与同伴分享合作共同完成任务，喜欢与人交往有高兴或者有趣的事愿意与大家分享，热爱班集体，积极参与集体活动
🌺四、学习准备🌺
5-6岁幼儿处在学习习惯和兴趣培养的重要时期，让幼儿养成良好的学习习惯激发幼儿对学习的渴望。
拼音：明确、具体、有深度的拼音目标
➢正确认读和规范书写63个拼音字母
➢掌握标调和拼读的规则
➢学会使用拼音音序查字典
➢借助拼音进行阅读和简单写作
➢课程目标侧重“学会和熟练掌握拼音”
➢侧重规范书写，从坐姿、握笔姿势、书写字母的基本笔画和笔顺开始学习。
与众不同的教学方式
➢拼音课程内容安排顺序更符合5-6岁儿童年龄特点。
游戏化习题
识字：为识字设计的原创儿歌 富含韵律与文学性
➢朗朗上口的韵律，充满童趣的童谣---儿童爱听、爱读
➢一首儿歌一个故事情境，内容贴近儿童的生活----儿歌好听、好记。➢在听读儿歌中自然、高效识字
➢每首儿歌 7-13 个新的生字
➢上下学期共760字生字高频
复现。➢随文识字
➢图文识字
➢自主识字
➢语境识字
➢高频识字
五大识字法，游戏的形式学习儿歌，快乐识字。识字不是死记硬背，不是认识就可以了，而是认识、理解、有趣、会用，让幼儿在识字的同时享受儿歌的魅力，体会汉字和语言的魅力。
情景话故事
数学：1.专门帮助即将升入小学的幼儿，重点理解加减法的实际意义和应用，解决“不会算、算的慢、爱出错”的问题
2.从目标、难度、题目类型、学习节奏等方面，充分与一年级的衔接，满足入学要求。
教学目标
上学期
计数与数概念
学会10个10个、5个5个、2个2个的数数方法；读写20以内数字，比较20以内数的大小、认识两位数
计算
利用故事类型求解10以内的应用题；会用多种方法解决20以内的加减运算题，提高运算速度
测量
学习非标准测量的方法；认识人民币，了解它们的价值并尝试等量兑换
图表
收集、记录数据；制作、分析图表
分类与模式
运用数字规律解决加减问题
图形与空间
认识平面图形、立体图形的基本特征、认识空间方位
包含六大数学认知目标，全面有深度。不仅为一年级做好数数、计算的准备，更为之后系统性的学习数学打好了基础。
课程内容：每阶段四个单元。每个单元目标明确，不仅有幼儿园活动手册，还专门设计了家庭活动手册和单元测评，更利于幼儿的入学准备。
幼小衔接我们是专业的，孩子交给我们家长是放心的——童心爱润您的不二选择
我们的位置
地址：中海国际社区海越路11号117-17
请联系我们：
王老师：155 8958 5652（微信同号）
陈老师：185 5357 5556（微信同号）