为提高新教师的教育教学能力，促进新教师的专业成长，提升课堂教学质量，新学期伊始第一、二周，我校开展了新教师随堂跟踪调研听课活动，以陈达晟校长为组长的听课小组参与了15节听评课全过程。新教师在此次活动中认真备课，精心设计，展示自我。
此次新教师随堂跟踪调研听课，学校欣喜看到：
1. 新教师们都有意识地重视学生良好学习习惯的养成训练，并且课堂常规组织良好，养成训练成效高。
2. 新教师们自身的教学素养良好，对于教学目标的把握精准明确，在教学过程中重视培养学生的思维能力和表达能力。
3. 新教师们都葆有一颗积极上进的学习心，在课后能够及时反思，汲取经验，总结课堂。
新光熠熠的同时，学校也殷切希望：
1. 一堂课，一堂扎实有意义的课，一堂充实有效率的课，一堂丰实有生成的课，是我们对于课堂教学的追求。学校希望新教师们能做到“五有”进课堂，即心中有“我”、有“标”、有“本”、有“法”、有“人”。在课堂中能够让新课标理念落地，教学中要体现以生为本的教学理念，重视教给学生获取知识的方法，创设新颖的教学情境加强学生的学习探究，加强课堂上集体训练的作业设计，让学生的潜能进一步释放，也有效检测阶段教学效果。同时要多关注不同层面学生参与学习过程的程度，以实际学情调整教学环节，有效地把控教学目标的达成度。
2. 要想迅速站稳讲台，融入角色，找到自我发展的定位，就要运用课堂实践作为成长的主阵地。学校希望新教师们努力做到：一是先学后教，向前辈学，向有经验的老师学，向书本学，努力提升教学水平；二是敬畏课堂，精心设计反复推敲教学环节，将课堂内化于心、外化于形；三是善于反思，勤写后记。希望新教师们把教书育人作为毕生所追求的事业，迅速提升专业能力、教学能力、班级管理能力，做一名有激情、有活力、有上进心的教师！
最后，我们衷心感谢，学校领导对于新教师培养工作的高度重视，全程参与听评课过程，给予新教师们宝贵的指导性建议。感谢教导主任、科组长、有经验的中青年教师们对于新教师们的薪火相传。相信新教师们一定会抓住契机，拾级而上，砥砺成长，遇见更好的自己。
寄语
夯实基本功，站稳课堂
笃行教育路，践行初心
愿每一位新老师
绽放自己的青春梦想
用热忱的心点燃每一个希望未来
用蓬勃的朝气为学校
注入新的生机与活力