以“向雷锋同志学习”题词61周年纪念日为契机，蕲春县实验小学横车校区组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
一、宣传雷锋精神
（一）升旗仪式倡雷锋
升旗仪式开启学雷锋月启动仪式，对师生进行学雷锋动员，宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极传播“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿理念，向全体师生发出志愿者倡议，创设学雷锋氛围。
（二）班会课程学雷锋
利用班队课召开一次以“争做新时代小雷锋”主题班会。引导学生认识雷锋，了解雷锋生平事迹。
低年级：听雷锋叔叔的故事，人人学做小雷锋。
中、高年级：讲雷锋叔叔精神，点赞身边小雷锋，人人学做小雷锋。
（三）班级环境布置，学雷锋主题黑板报
（四）记一记《日行一善》记录单
敬爱的习近平爷爷告诉大家 ：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”学习雷锋，不用刻意而为，而是发自心底的善良，善待他人，奉献爱心。
赠人玫瑰，手有余香。结合学校的爱心小站，用《日行一善记录单》记录身边的好人好事，传承雷锋精神，从点滴小事做起，把奉献化为习惯，争做新时代雷锋式好少年。
各年级学雷锋实践活动精彩纷呈
唱一唱雷锋歌
一年级小朋友们学唱雷锋歌，希望在歌声中种下乐于助人的种子，把雷锋精神代代传。
诵一诵雷锋日记
雷锋的故事还有很多，他曾经担任学校的校外辅导员，走进校园，关心孩子们的成长；他经常捐款，自己却省吃俭用，一双袜子补了又补；他带病参加工地建设，他对战友无私帮助……这些故事都记录在《雷锋日记》中，二年级同学们踊跃诵读《雷锋日记》，希望在了解雷锋后，用行动传承雷锋精神。
讲一讲雷锋故事
《苦难童年》《阳光少年》《为社会主义建设添砖加瓦》《乐于助人》等都是雷锋留给我们感人的故事，三年级的同学们讲雷锋故事，希望在故事中学习雷锋，把雷锋精神代代传。
写一写雷锋格言（制作精美书签）
四年级的同学们，书写雷锋格言，制作精美格言书签。用书法作品践行雷锋精神。
写一写雷锋感悟，制作精美手抄报
雷锋是一个时代的印记，他的事迹留在每个人的心中，五、六年级同学们观看雷锋电影，并以“人格之美——榜样”为题撰写观后感，制作精美手抄报为雷锋设计名片，希望雷锋精神能变成自己的行动。
我校通过“春暖三月学雷锋，争做追‘锋’好少年”活动激发了全校师生学习雷锋精神的热情，掀起了全员学雷锋的热潮，形成了学习雷锋的良好氛围，真正的将雷锋活动推向深入。
这次活动大力宣传了雷锋精神，弘扬了社会文明新风，让爱的种子在每一个人心里生根发芽，让雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人的种子。我相信，只要我们全校师生爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续！