为进一步推进课堂教学改革，探索有效课堂教学方法，促进信息技术应用能力提升，提高课堂教学效率，不断提高教学质量。同时也为我校青年教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经学校领导班子研究决定，于3月11日-3月19日开展了为期两周的“校校公开课 人人公开课”教研活动。
刘校长精心设计教学课件，以从容不迫的气度，不急不慢的语速，营造出了一个宽松和谐的学习环境。在教学设计方面提现了由浅入深、循序渐进、环环相扣、形象直观、人文关怀的教学特色，体现了教学与日常生活的紧密联系。
杨文娟老师从学生的生活实际导入新课，吸引学生兴趣，始终引导学生通过自主学习和合作探究去学习课文，去感知课文，了解课文的主要内容，也加强了学生对传统文化的认识。
李晨老师教态亲切自然、大方得体，整节课娓娓道来，犹如一条潺潺的小溪静静地流淌在孩子们的心田。在教学中利用多媒体，将图片与文字进行链结，在图文对应中，使学生对“鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人”的情景有了最为直接的感受，对完成感悟花开不同的表达提供了感性的基础，酿造了一种“未成曲调先有情”的情感基调。
崔赋彤老师带领学生通过复习前面所学的东南西北四个方向的相关知识引出课题。崔老师一步步引导学生在制作方向板的过程中进一步熟悉东北、东南、西北、西南四个方向。学生积极动手制作，并乐于与同学交流、向大家展示。
这是锻炼成长、展示自我的舞台，也是相互启发，互相学习的一个平台。没有最好，只有更好，教学工作更是如此，无论是参与者还是组织者，让我们一起总结经验和教训，努力做好自己的本职工作，为我校教学质量的整体提升做出更大的努力。
本次活动在各位老师的精心准备下，顺利地进行着。相信通过本次公开课活动，教师之间会得到很好的交流学习，实现以教促学，以学促教的发展思想目标，为各位教师的专业发展提供良好的契机！