春天是万物复苏的季节，在幼儿园的周围，在大自然中,处处都表现出生机勃勃，变化万千:红红的花，绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美!
春天来了，孩子们准备好了“迎接春娃娃”到来，通过带领孩子们回顾自己的假期生活，以孩子们“忆新年”“挖春笋”为导火索，带领孩子们深入探索春天的秘密的要点以了解春天，说说春天的故事，一起走进春天，了解春天里的人们。
生活篇
本月生活方面，幼儿能自主的取餐用餐，餐后能自觉的擦嘴漱口，能每天当好值日生，管理好班级的环境卫生。
学习篇
这是孩子们第一课，带领小朋友们一起回忆自己的假期好，并向同伴分享自己在新年里的趣事。
三八妇女节活动，为妈妈、奶奶、外婆送去祝福。
通过此次家长活动使家长们幼儿园的教育有一定的了解，转变家长对幼儿教育的正确看法。向家长宣传小学化对幼儿健康成长的危害及科学的幼小衔接。
这是孩子们在绘春姑娘的花花裙子。
绘春天的景色，寻找春天，知道春天是耕耘的好时节。
发现春天，带着孩子们一起在幼儿园里寻找春天的不同变化。
说一说我找到的春天
开展了节约用水活动，让幼儿知道水是我们的生命之源，从而使幼儿知道节约用水。
种子的旅行故事，让幼儿了解种子的传播方式各有不同。
运动篇
通过运动活动，增强幼儿体质，使幼儿爱上运动，对运动感兴趣。
我们的早操
通过多样的运动活动，促进幼儿身体健康成长。在30厘米高的木板上走平衡，跳圈、转圈、匍匐前进、翻滚等运动活动来促进幼儿的身体健康与身体发育。
游戏篇
在游戏中，幼儿能自主选择游戏材料，有自己的想法和创新意识，能以物代物，发挥想象力，玩出各种不同的游戏。
在游戏活动中，能与同伴友好相处，相互合作，共同完成游戏作品，
在本主题活动中，努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇，逐步的亲近和喜爱大自然并学习，用多种途径表达，表现出自己对春天的情绪、情感、感受和体验春天的多样化。