教育家克鲁普斯卡说：“对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式。”德州市石芦街小学小学充分利用团体心理游戏活动，调动孩子的兴趣，发挥游戏的教育功能，拓展心理健康教育的途径。
游戏介绍
“我心换你心”的团体心理游戏活动，旨在让学生体验到团队合作的真谛和力量，享受团体合作的快乐，体会在人际交往中沟通、谦让和信任的重要性。活动中，孩子们在老师的引领下积极参与、充分体验、畅所欲言，为学生的心理健康发展增添了力量！
游戏特点：互动性强、富有挑战性、增强团队协作
在毛毛虫比赛中，队员的配合和协调很重要，要统一步伐，队员协调，步调才能一致，速度才会快。大家可以多练习，增加彼此的默契！
用跳跳袋进行感统训练，练习行进跳跃的过程中可以促进幼儿上、下肢的肌肉发展，尤其对儿童腰腹、四肢力量很有锻炼作用；发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐，激发幼儿的想象力；儿童在玩乐时需要控制自己不前后翻倒，所以可以加强其平衡感，发展动作的协调能力，提高反应力；鲜艳的颜色可以促进儿童视觉系统良好发育。游戏中的合作意识也得到不断增强。
学生感悟1：这样的挑战就像我们学习生活中遇到的各种困难和挑战，看似很复杂，但只要我们用心思考，其实并不难。
学生感悟2：这个游戏考察的是我们的团队合作能力，只要我们齐心协力，困难就一定会解决。
学生感悟3：在游戏中，我们团队刚开始并没有成功，因为我们没有遵守游戏规则，后来我们明白了只有遵守规则才能成功，学习和生活中也是这样，我们要遵守规则和纪律。
一个小小的游戏，让孩子们学会了合作。在体验中有感悟，有收获，在合作中成长，这就是心理游戏的魅力！让孩子们在快乐的心理游戏中更加健康快乐的成长！