温馨有爱的美好时光里，教育部“双名计划”达民名校长工作室的校长们齐聚银川市实验小学，进行了工作室的2024年第一次活动。由达民校长主持，达民名校长工作室全体学员参加了此次活动，活动主题为“银川市小学校本课程特色化建设——以课程育人，铸教育家精神”。
开幕式
会议伊始，由银川市教科所张维科所长精彩开场，向到场的领导和专家表示了热烈欢迎，同时也为本次论坛拉开了序幕。
遇旻书记以热情洋溢的欢迎词开场，对论坛的目的、背景和所获成果进行介绍。明确立德树人这一教育目标的实现，需要学校及教师从国家课程出发，以学校为主要实施地，进行特色性、拓展性等课程的开发和落实，以此帮助学生树立正确的人生观、学习观和价值观。
银川市教育局副局长曹二磊对银川市实验小学创新实践成果表示肯定并展望，指出学校需要有校本课程支持“双新”教育理念下的五育并举体系，需要将国家课程进行校本化的研究和实施。
专题汇报
朱莉莉老师以“木铎金声续芳华，滋兰树慧育英才——“和”课程体系的构建与实施”为主题，介绍了以“和”文化为中心的学校课程建设体系。
教师分享
李婷婷老师以“大思政”育人视域下红色校史校本课程的构建与实施为主题，介绍了银川市实验小学师生深入挖掘学校红色校史文化资源，多措并举建设红色校史的育人体系。
张海燕老师以“幸福人生，快乐成长”为主题，畅谈了基于核心素养导向的成长课程的建设与实施。
李楠馨老师以“STEAM+小学校本劳动课程体系构建与实施探究”为主题，浅析校本劳动课程现有存在的问题、研究思路以及发展方向。
邵陈晨老师以“小学数学跨学科主题学习体系构建与实施探究”为主题，以生动的案例说明校本课程的重要性和实际效果，并就如何培养学生的创新思维和实践能力进行深入探讨。
刘叶老师以“百年实验，在书香阅读中厚重生命底色——书香阅读课程体系的构建与实施探究”为主题，从课程目标，课程内容，课程实施，课程评价分享书香阅读课程体系构建的设想。
祁春慧老师以“一核·三级·多元”为主题，介绍了银川市实验小学课后服务校本课程体系构建与实施。
张雅文老师以“一粒种子的成长——美育课程体系建设与实施探究”为主题，从确定美育目标，贯通课程内容，构建评价机制，打造美育品牌四个方面浅谈美育课程体系建设与实施。
鲍丽娟老师以“积极心理学在小学班级管理中的应用”为主题，结合自己本班的学生案例，从积极认知，积极情感，积极行动三个方面培养学生积极性格。
安立娟老师以“基于项目式学习的科学实践课程体系构建与实施”为主题，以“科技节”为例详细阐述课程体系构建内容，意在提升科学核心素养。
黄洁老师以“红色文化融入小学道德与法治教学中的思考”，黄老师用“认同”“困境”“突破”三个词概括了红色文化融入小学思政课程中的价值，存在问题和融合途径。
专家点评并总结
专业指导促进步，虚心学习有收获，本次课程论坛宁夏大学课程建设教授马志颖对课程建构表示肯定并提出了切实可行的改善计划。
活动小结
本次校本课程论坛活动，共同探讨和展示了校本课程的成果，活动亮点突出，包括多元分享、互动性强、创新探索以及显著成果等。达校长工作室成员普遍表示收获颇丰，对校本课程有了更深入的认识。未来，学校将继续加强校本课程建设，满足学生的个性化需求，并鼓励教师们积极参与，推动学校教育的繁荣与发展！