开学初，永甸小学全体教师认真观看，聆听了丹东市第四中学班主任杨林老师经验介绍：《真情培育 共待花开》和东港市北井子中学班主任丁盛珍老师经验介绍：《享受职业快乐 做幸福教师》，会后为了更好落实教育局工作要求，更好地完成永甸小学2024年教育教学任务，有效提高班主任工作水平和能力，规范教育教学工作管理，提高教育教学质量，永甸小学召开了“班主任经验交流”学习心得交流会！
总队辅导员主持会议
王金平老师讲话
王老师阐述到一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期，俗话说“良好的开始等于成功的一半”这就更需要我们一年级老师特别是班主任的正确引导、培养和科学的管理。她谈了一年级班主任工作的几点做法。
一、“感情投资”，拉近距离。二、行为习惯，常抓不懈。三、具体要求，指导到位。四、不吝啬的多给予学生表扬，以表扬为主，批评为辅。五、培养小班干部，建立班级管理制度，锻炼孩子的管理能力。六、做好家访工作。
吴晓伟老师讲话
吴晓伟老师生动的谈了她的体会以及在工作中的感悟，她真诚的与大家分享了对她触动比较大的有两句话：一是“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，二是“不会劳动，等于不会学习”。
柴琳老师讲话
柴琳老师把自己做班主任工作的成败得失、酸甜苦辣总结了以下几点:一、亲其师，信其道。二、表达期待，及时赞美。三、孩子是一粒充满无限可能的种子，静待花开。四、教育孩子知其然，知其所以然。五、做个有爱的班主任。柴老师深情的说到人生之旅，就像一列生命列车。孩子便是我们生命列车上的同行者。孩子上车时都是空空的行囊，但愿同行的时光，我们能给他们装满甜蜜的记忆。
马旭老师讲话
马旭老师说要做一名智慧的班主任。 首先，要做一个有责任心的人。其次，要有宽容心，在孩子有做了一些不对的事情时，我们需要理性看待，及时鼓励他们交给他们正确的方法，改善他们的行为。还要细心，多了解自己的学生，才能真正的了解他们，从而更好的引导他们。最后，要充分的尊重家长，真诚沟通在与家长沟通时要注意方式，要尊重家长！
刘艳芳老师讲话
刘艳芳老师说要用爱架起通往学生心灵深处的桥梁，在班主任的工作中，她注重做到以下几点:
一、用爱去温暖和包容学生
1、我重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心。2、对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长。3、给学生提供展示的平台，为走向社会而打下基础。
二、用智慧去管理班级
1、树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。2、利用现代技术，使班级教学多媒体，现代化，有效化。
三、用人格魅力去影响孩子
刘老师真情流露，她说成绩只代表过去，在班主任工作的长河中还有更多奥秘在等我探索与尝试，我将用自己百倍的信心去挑战自我，挑战未来。
王岩老师讲话
王岩老师用了“怒下眉头，爱上心头〞八字真言形容自己的工作， 她去了解孩子们的爱好，会在课间与孩子们一起游戏，交流他们喜欢的动画片剧情，听他们喜欢的歌，随手拍照记录和他们一起的日常，亲密的师生关系，为她的班主任工作铺平了道路。她说令人生气的瞬间很多与其劈头盖脸的一通乱骂，不如收拾心情，丢掉愤怒，给孩子宽容，与自己和解。在班级管理方面，她说要管理好一个班集体，只靠班主任一个人是远远不够的，如果班主任有一批左膀右臂的得力干将，就不用为繁琐的班级工作而忙得焦头烂额。陶行知先生说：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”所以王老师让每个学生都有岗位，有事做，成为班级的主人！
王岩老师分享了很多班级管理和教学工作的新方法，新思路，为大家分享了宝贵的经验。
刘虹羽老师讲话
刘虹羽老师说每位老师都有自己独特的教学方法，管理经验。下面她就从“勤、严、细、实、学”这五个方面谈谈她的感受。
一、“勤”是班主任工作的前提
二、“严”是班主任工作的基础
三、“细”是班主任工作的关键
四、“实”是班主任工作的保证
五、“学”是班主任工作的后备
陈蔷老师讲话
陈蔷老师工作中注重以下几点:一、学会亲近学生，关爱学生，营造和谐大家庭
1、亲近后进生：对于后进生，她天天给他补课，每节课都根据他的水平提问他简单的题目，慢慢的他学习有了自信，成绩有了起色。 2、严爱优等生：优等生，谁都爱他们，也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护，但小的缺点也会造成大的隐患。3、博爱中等生：中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃，他们是班级的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面，对这类学生陈老师掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
王盈懿老师讲话
王盈懿老师说爱学生，〝亲其师才能信其道”，教师热爱学生、对学生寄予希望，学生在心理上就会得到满足，从而乐于接受班主任的教育。孩子们很简单，只要有一缕阳光，他们就会盛开的很灿烂。王老师感言到，心灵的桥梁要用情感去架设，用尊重、信任、体贴、关怀去充实。以爱为根基的情感激励，是做好班主任工作的关键。
段秀义校长讲话
段秀义校长进行总结指导，他要求班主任要清楚的知道为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人，要求班主任要抓习惯养成，抓阅读，抓自律，抓家务劳动，抓兴趣特长，要到学生中去，不忽视每一个学生，要与家长融合。校长希望每位老师能用阳光的心态做教育，用美好塑造美好，用幸福塑造幸福，校长倾情说到，心怀一米阳光，必将一路芬芳，如果有一天你的努力能配得上你的梦想，你的梦想一定不会辜负你的努力！
各位班主任老师根据县经验报告会内容，真情流露，深刻的谈了自己的体会。同时大家结合自己教育教学工作经验，列举了有代表性的案例，深入浅出，充分的分享了自己的宝贵经验，相信借此次报告会的东风，各位班主任老师会用科学的，有效的教育教学方法，出色完成自己的本职工作。
