“师指一条路，烛照万里程”。为全面提高课堂教学效果，提升教师课堂教学能力以及综合素质，2024年3月5日长葛十三中九年级数学组教师赛课活动如期而至。
付丽媛老师首当其冲，在讲授《一元二次方程》复习课时，教学目标明确，教学思路清晰，教学设计巧妙。老师根据教学目标、教学内容、教学对象，恰到好处的设置了针对性极强、能够巧妙的引导学生学好本节课的学习指导。整节老师循循善诱、因势利导、激情满怀，学生兴趣盎然，取得了良好的教学效果。
孙志中老师适时通过自己的语言串联每个教学环节，利用复习旧知，进行知识的迁移，练习题由易到难，有梯度，突出重点，突破难点，让学生在练习中逐渐掌握知识。学生的表现也随着教师的及时肯定与鼓励越发表现出彩！整堂课充分体现了开放教学的教学理念！
杨蓥姣老师执教的课堂设计新颖有趣，教学思路清晰，教学过程流畅。引导学生小组讨论、合作探究，激起了学生的学习兴趣。教学思路清晰明了，环节紧凑，重难点突出，教学过程中学法指导多样、恰当，使学生真正理解知识点，掌握做题技巧。整节课课堂气氛活跃，有讲有练，讲练结合，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中展现魅力！
翟艳红老师积极参与本次竞赛活动，在她的课堂中，翟老师通过回顾旧知建构完整的知识体系，课堂上设立情境，问题开放，学生积极思考并提出数学问题；翟老师把学生提出的问题根据教学的需要由浅入深的罗列出来，教师的指令清晰明确，以学生为主体，让学生自己动脑解决他们自己提出的问题，同时，课堂教学环节的设置层层推进，体现了教学过程的高度开放性。
张悦老师精心设计教学过程，重难点突出，板书清晰有条理，巧妙地运用学生探索的教学模式，以旧引新，类比学习，为学生中考备考打下基础。教师讲解例题时注重学生主体性，培养学生自主探索的能力，让学生在无声的思维中互相碰撞。
波斯那说：“经验+反思=成长”，对老师们来说，每一次上课都是一次历练，每一次历练都让人成长。此次赛课活动为教师提供了展示教学才能、切磋教学技艺的舞台，促进了教师之间相互学习，培养了刻苦钻研、合作创新的精神，最终提高教书育人的过硬本领。在接下来的时间里我们九年级数学组老师们定会砥砺奋进，努力前行！
编辑：付丽媛
审核：张丽萍