荀子曾说，“不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。”2023年河北省国培唐山市117名学科骨干教师，在石家庄举行信息化教学创新能力提升培训项目。3月3日，培训的位学员有序抵达酒店并在指导下顺利完成报到入住，3月4日上午全体国培成员举行了开班仪式。
3月4日上午由黄福元教授，授课。河北师范大学副教授，课程题目弘扬教育家精神培育高尚师德。下午是赵学琳教授授课，河北工业大学教授，课程主题在党史学习中，提升思政教育素养。
随着夜幕的降临，我们的班级建设活动在欢声笑语中拉开帷幕。今晚，我们有一个特别的任务——相互介绍并共同设计我们团队的团徽。同学们围坐一圈，每位成员都热情地介绍自己的背景、特长和对团队的期望。我们分享了彼此的故事，加深了相互的了解与信任。有幸我被推选为组长，更深知责任重大。随后，我们开始了团徽设计的创作、分享。这个晚上，我们不仅增进了彼此的了解，更在团队合作中找到了归属感和自豪感。
3月5日上午李凤来副教授，天津师范大学讲授“数字化转型与教师专业发展”课程，深入浅出地解析了数字化转型对教育的深远影响，以及教师在这一过程中的关键角色。课程引领教师们拥抱变革，探索专业发展新路径，共同迎接教育的新时代。
下午凌云志副教授的课堂，总是充满了激情与活力。他深知，在人工智能迅猛发展的今天，传统的教学方式已经难以满足学生的需求。因此，他勇于探索，敢于创新，将先进的人工智能技术与教学相结合，为学生带来了前所未有的学习体验。
在他的课堂上，学生不再是被动地接受知识，而是主动地参与到学习中来。通过智能教学系统的辅助，学生可以随时随地地进行自主学习，而凌云志副教授则通过精准的数据分析，了解每位学生的学习情况，为他们提供个性化的指导。
3月6日上午，我有幸参加了周信达教授主讲的关于数字时代教师面临的挑战与应用策略的讲座，深感收获颇丰。周教授深入浅出地解析了数字时代教育的新趋势，指出了教师们需要适应的新要求和新挑战。他强调了信息技术在教育中的重要性，并分享了一系列实用的应用策略。这些策略不仅能够帮助我们更好地应对数字时代的挑战，还能够提升教学质量，激发学生的学习兴趣和创造力。通过这次讲座，我深刻认识到作为一名现代教师，我们需要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应这个快速变化的时代。同时，我们也需要积极探索和尝试新的教学方法和手段，为学生提供更加优质、高效的教育服务。下午，胡楠楠教授主讲的关于如何运用技术推动校本研究与教研活动的讲座。细阐述了技术在教育研究中的重要性和应用方法，分享了许多实用的案例和策略。这次讲座让我深刻认识到，技术不仅可以提高教学效率，更能推动教育创新和发展。我深感启发，决定在未来的教学研究中，积极探索技术的运用，促进校本研究与教研活动的深入发展。这次讲座对我而言，是一次宝贵的学习机会，我将珍惜这次经历，不断提升自己的专业素养。下午，胡楠楠教授主讲的关于如何运用技术推动校本研究与教研活动的讲座。细阐述了技术在教育研究中的重要性和应用方法，分享了许多实用的案例和策略。这次讲座让我深刻认识到，技术不仅可以提高教学效率，更能推动教育创新和发展。我深感启发，决定在未来的教学研究中，积极探索技术的运用，促进校本研究与教研活动的深入发展。这次讲座对我而言，是一次宝贵的学习机会，我将珍惜这次经历，不断提升自己的专业素养。
3月7日上午数字化教学资源的新篇章。于化龙教授为我们带来了一场关于“数字化教学资源获取与应用”的精彩讲座。在这个信息爆炸的时代，数字化教学资源已经成为教育领域的重要支柱。于教授详细解读了如何高效获取这些资源，并深入探讨了它们在教学实践中的应用。这不仅是一场知识的盛宴，更是一次思维的碰撞。让我们期待，在数字化教学资源的引领下，教育能够绽放出更加绚丽的光彩！
下午古诗词大赛：国培学员的诗词风采。 在这充满激情与智慧的时刻，国培的全体学员们齐聚一堂，共同参加了一场别开生面的古诗词大赛。他们用铿锵有力的诗词，诉说着千年的文化传承，展示着国培学子的风采。
在这场大赛中，学员们或慷慨激昂，或柔情似水，用诗词表达着对中华文化的热爱与敬仰。他们不仅展现了扎实的诗词功底，更传递了对传统文化的敬意与传承。
此次古诗词大赛，不仅是一次知识的较量，更是一次心灵的洗礼。它让我们更加深刻地理解了中华文化的博大精深，也让我们更加坚定了传承和发扬传统文化的信念。
3月8日上午踏入石家庄融合实验一小，仿佛走进知识的殿堂。专用教室各具特色，孩子们在这里自由探索、快乐成长。最难忘的是一节小学三年级数学课，分数不再是枯燥的数字，而是老师手中的魔法棒，引导孩子们在统计表中寻找规律，发现知识的奥秘。这不仅仅是一堂课，更是一场智慧的盛宴。在这里，每个孩子都是未来的希望，每份努力都值得被看见。
下午，我们小组参观了智慧校园，亲身感受到了科技给教育带来的巨大变革。随后，我们围坐在一起，分享了自己的感悟和收获。这次活动不仅让我们更加深入地了解了智慧校园的魅力，还激发了我们对于未来教育的无限憧憬。我们相信，在科技的推动下，教育将变得更加高效、便捷和个性化。让我们携手共进，共同探索智慧教育的美好未来！
3月9日上午，何敏教授为我们带来了智慧环境课堂教学组织策略的学习。在她的精彩讲解中，我们领悟到了如何在智慧环境下更有效地组织和实施课堂教学。何教授的策略注重学生的主体地位，倡导自主学习与合作学习相结合，充分利用信息技术工具提升教学效果。这次培训让我们对智慧课堂有了更深的认识，也为我们未来的教学实践提供了宝贵的指导。
下午，李老师为我们带来了关于教育数字化转型背景下的学校课程设计与项目化学习的精彩讲座。在数字化浪潮中，李老师深入剖析了学校课程如何与时俱进，融入创新元素，满足学生个性化学习的需求。她强调了项目化学习的重要性，提倡将真实问题引入课堂，让学生在解决问题的过程中培养批判性思维、团队协作和创新能力。李老师的讲座不仅为我们提供了宝贵的课程设计思路，更激发了我们对教育数字化转型的深入思考。让我们携手探索，共同开创教育的新篇章！
3月10日，张江英教授为我们带来了关于信息化教学的创新案例解析及成果展出策略的专题培训。张教授通过生动的案例，深入浅出地解析了信息化教学在实际课堂中的应用，并分享了如何有效展示教学成果的策略。她强调了创新在信息化教学中的重要性，鼓励我们勇于尝试新的教学方法和技术，以提升教学效果。同时，张教授还为我们提供了实用的建议，帮助我们更好地将信息化教学的成果展示给更广泛的受众。这次培训让我们受益匪浅，也为我们未来的教学创新提供了宝贵的启示。感谢张教授的精彩分享！
11日上午进行分享总结，颁发优秀学员和优秀组长。不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。专业素养的提升之路永无止境，此次分享交流活动充分发挥国培教师外出学习的作用。
培训是最美的遇见，遇见良师，遇见益友，也遇见最美的自己!学习是最好的成长，输入、内化、输出，从而成就更好的自己!让我们在平淡的日子里也努力泛着光，学会沉淀，不断精进自己，阅己，越己，悦己。
设计小组组名：文武。口号：文武文武。小组成员们集思广益最终确定组名、口号。
分小组，相互介绍，互相认识，认识之后，推选组长，经过我们小组的激烈讨论。
随着夜幕的降临，我们的班级建设活动在欢声笑语中拉开帷幕。今晚，我们有一个特别的任务——相互介绍并共同设计我们团队的团徽。
同学们围坐一圈，每位成员都热情地介绍自己的背景、特长和对团队的期望。我们分享了彼此的故事，加深了相互的了解与信任。
随后，我们开始了团徽设计的创意碰撞。大家纷纷提出自己的设计理念，从颜色选择到图案构思，每个人都为团队标志的独特性贡献了自己的智慧。我们讨论、修改、再讨论，最终诞生了一个融合了我们共同理念和创意的团徽。
这个晚上，我们不仅增进了彼此的了解，更在团队合作中找到了归属感和自豪感。我们相信，有了这样一个团结、有创意的团队，我们的未来一定更加精彩。
我们对未来课堂的展望为主题，制作我们组的组标。学生所需，教师所讲，把唐山纪念碑广场元素融入其中。
3月5日上午
李凤来副教授，天津师范大学讲授“数字化转型与教师专业发展”课程，深入浅出地解析了数字化转型对教育的深远影响，以及教师在这一过程中的关键角色。课程引领教师们拥抱变革，探索专业发展新路径，共同迎接教育的新时代。
下午
凌云志副教授的课堂，总是充满了激情与活力。他深知，在人工智能迅猛发展的今天，传统的教学方式已经难以满足学生的需求。因此，他勇于探索，敢于创新，将先进的人工智能技术与教学相结合，为学生带来了前所未有的学习体验。
在他的课堂上，学生不再是被动地接受知识，而是主动地参与到学习中来。通过智能教学系统的辅助，学生可以随时随地地进行自主学习，而凌云志副教授则通过精准的数据分析，了解每位学生的学习情况，为他们提供个性化的指导。
3月6日上午，我有幸参加了周信达教授主讲的关于数字时代教师面临的挑战与应用策略的讲座，深感收获颇丰。
周教授深入浅出地解析了数字时代教育的新趋势，指出了教师们需要适应的新要求和新挑战。他强调了信息技术在教育中的重要性，并分享了一系列实用的应用策略。这些策略不仅能够帮助我们更好地应对数字时代的挑战，还能够提升教学质量，激发学生的学习兴趣和创造力。
通过这次讲座，我深刻认识到作为一名现代教师，我们需要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应这个快速变化的时代。同时，我们也需要积极探索和尝试新的教学方法和手段，为学生提供更加优质、高效的教育服务。
3月6日下午，胡楠楠教授主讲的关于如何运用技术推动校本研究与教研活动的讲座。细阐述了技术在教育研究中的重要性和应用方法，分享了许多实用的案例和策略。这次讲座让我深刻认识到，技术不仅可以提高教学效率，更能推动教育创新和发展。我深感启发，决定在未来的教学研究中，积极探索技术的运用，促进校本研究与教研活动的深入发展。这次讲座对我而言，是一次宝贵的学习机会，我将珍惜这次经历，不断提升自己的专业素养。
3月7日上午数字化教学资源的新篇章
于化龙教授为我们带来了一场关于“数字化教学资源获取与应用”的精彩讲座。在这个信息爆炸的时代，数字化教学资源已经成为教育领域的重要支柱。于教授详细解读了如何高效获取这些资源，并深入探讨了它们在教学实践中的应用。这不仅是一场知识的盛宴，更是一次思维的碰撞。让我们期待，在数字化教学资源的引领下，教育能够绽放出更加绚丽的光彩！
3月7日下午古诗词大赛：国培学员的诗词风采
在这充满激情与智慧的时刻，国培的全体学员们齐聚一堂，共同参加了一场别开生面的古诗词大赛。他们用铿锵有力的诗词，诉说着千年的文化传承，展示着国培学子的风采。
在这场大赛中，学员们或慷慨激昂，或柔情似水，用诗词表达着对中华文化的热爱与敬仰。他们不仅展现了扎实的诗词功底，更传递了对传统文化的敬意与传承。
此次古诗词大赛，不仅是一次知识的较量，更是一次心灵的洗礼。它让我们更加深刻地理解了中华文化的博大精深，也让我们更加坚定了传承和发扬传统文化的信念。
让我们为这些国培学员们点赞，为他们的诗词才华喝彩！相信在未来的日子里，他们定会继续书写华章，传承文化，共筑美好未来！
02:26
3月8日上午石家庄融合实验一小探秘记
今日，踏入石家庄融合实验一小，仿佛走进知识的殿堂。专用教室各具特色，孩子们在这里自由探索、快乐成长。最难忘的是一节小学三年级数学课，分数不再是枯燥的数字，而是老师手中的魔法棒，引导孩子们在统计表中寻找规律，发现知识的奥秘。这不仅仅是一堂课，更是一场智慧的盛宴。在这里，每个孩子都是未来的希望，每份努力都值得被看见。
下午，我们小组参观了智慧校园，亲身感受到了科技给教育带来的巨大变革。随后，我们围坐在一起，分享了自己的感悟和收获。这次活动不仅让我们更加深入地了解了智慧校园的魅力，还激发了我们对于未来教育的无限憧憬。我们相信，在科技的推动下，教育将变得更加高效、便捷和个性化。让我们携手共进，共同探索智慧教育的美好未来！
3月9日上午，何敏教授为我们带来了智慧环境课堂教学组织策略的学习。在她的精彩讲解中，我们领悟到了如何在智慧环境下更有效地组织和实施课堂教学。何教授的策略注重学生的主体地位，倡导自主学习与合作学习相结合，充分利用信息技术工具提升教学效果。这次培训让我们对智慧课堂有了更深的认识，也为我们未来的教学实践提供了宝贵的指导。
3月9日下午，李老师为我们带来了关于教育数字化转型背景下的学校课程设计与项目化学习的精彩讲座。在数字化浪潮中，李老师深入剖析了学校课程如何与时俱进，融入创新元素，满足学生个性化学习的需求。她强调了项目化学习的重要性，提倡将真实问题引入课堂，让学生在解决问题的过程中培养批判性思维、团队协作和创新能力。李老师的讲座不仅为我们提供了宝贵的课程设计思路，更激发了我们对教育数字化转型的深入思考。让我们携手探索，共同开创教育的新篇章！
3月10日，张江英教授为我们带来了关于信息化教学的创新案例解析及成果展出策略的专题培训。张教授通过生动的案例，深入浅出地解析了信息化教学在实际课堂中的应用，并分享了如何有效展示教学成果的策略。她强调了创新在信息化教学中的重要性，鼓励我们勇于尝试新的教学方法和技术，以提升教学效果。同时，张教授还为我们提供了实用的建议，帮助我们更好地将信息化教学的成果展示给更广泛的受众。这次培训让我们受益匪浅，也为我们未来的教学创新提供了宝贵的启示。感谢张教授的精彩分享！
不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。专业素养的提升之路永无止境，此次分享交流活动充分发挥国培教师外出学习的作用。培训是最美的遇见，遇见良师，遇见益友，也遇见最美的自己!学习是最好的成长，输入、内化、输出，从而成就更好的自己!让我们在平淡的日子里也努力泛着光，学会沉淀，不断精进自己，阅己，越己，悦己。
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荀子曾说，“不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。”国培教育研修之路，帮助每位怀揣梦想的教育人，汇水成海，极步致远。趁着春日暖阳迎来了2023年河北省国培，唐山市117名学科骨干教师，在石家庄举行信息化教学创新能力提升培训项目。
3月3日，培训的位学员有序抵达酒店并在指导下顺利完成报到入住，项目执行团队精心筹备，注重细化服务、个性服务，力求为学员们提供最好的服务与保障，让学员们感受到家的温暖。
2024年3月4日上午全体国培成员举行了开班仪式。
老师是学问的化身，是才智的源泉，是道德的典范，是人格的楷模。 老师把枯燥的知识、深刻的道理，用生活的实例，以风趣幽默的语言娓娓道来，让听者愉悦，学者受益。
3月4日上午由黄福元教授，授课。河北师范大学副教授，课程题目弘扬教育家精神培育高尚师德。
下午是赵学琳教授授课，河北工业大学教授，课程主题在党史学习中，提升思政教育素养。
设计小组组名：文武。口号：文武文武。小组成员们集思广益最终确定组名、口号。
分小组，相互介绍，互相认识，认识之后，推选组长，经过我们小组的激烈讨论。
随着夜幕的降临，我们的班级建设活动在欢声笑语中拉开帷幕。今晚，我们有一个特别的任务——相互介绍并共同设计我们团队的团徽。
同学们围坐一圈，每位成员都热情地介绍自己的背景、特长和对团队的期望。我们分享了彼此的故事，加深了相互的了解与信任。
随后，我们开始了团徽设计的创意碰撞。大家纷纷提出自己的设计理念，从颜色选择到图案构思，每个人都为团队标志的独特性贡献了自己的智慧。我们讨论、修改、再讨论，最终诞生了一个融合了我们共同理念和创意的团徽。
这个晚上，我们不仅增进了彼此的了解，更在团队合作中找到了归属感和自豪感。我们相信，有了这样一个团结、有创意的团队，我们的未来一定更加精彩。
我们对未来课堂的展望为主题，制作我们组的组标。学生所需，教师所讲，把唐山纪念碑广场元素融入其中。
3月5日上午
李凤来副教授，天津师范大学讲授“数字化转型与教师专业发展”课程，深入浅出地解析了数字化转型对教育的深远影响，以及教师在这一过程中的关键角色。课程引领教师们拥抱变革，探索专业发展新路径，共同迎接教育的新时代。
下午
凌云志副教授的课堂，总是充满了激情与活力。他深知，在人工智能迅猛发展的今天，传统的教学方式已经难以满足学生的需求。因此，他勇于探索，敢于创新，将先进的人工智能技术与教学相结合，为学生带来了前所未有的学习体验。
在他的课堂上，学生不再是被动地接受知识，而是主动地参与到学习中来。通过智能教学系统的辅助，学生可以随时随地地进行自主学习，而凌云志副教授则通过精准的数据分析，了解每位学生的学习情况，为他们提供个性化的指导。
3月6日上午，我有幸参加了周信达教授主讲的关于数字时代教师面临的挑战与应用策略的讲座，深感收获颇丰。
周教授深入浅出地解析了数字时代教育的新趋势，指出了教师们需要适应的新要求和新挑战。他强调了信息技术在教育中的重要性，并分享了一系列实用的应用策略。这些策略不仅能够帮助我们更好地应对数字时代的挑战，还能够提升教学质量，激发学生的学习兴趣和创造力。
通过这次讲座，我深刻认识到作为一名现代教师，我们需要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应这个快速变化的时代。同时，我们也需要积极探索和尝试新的教学方法和手段，为学生提供更加优质、高效的教育服务。
3月6日下午，胡楠楠教授主讲的关于如何运用技术推动校本研究与教研活动的讲座。细阐述了技术在教育研究中的重要性和应用方法，分享了许多实用的案例和策略。这次讲座让我深刻认识到，技术不仅可以提高教学效率，更能推动教育创新和发展。我深感启发，决定在未来的教学研究中，积极探索技术的运用，促进校本研究与教研活动的深入发展。这次讲座对我而言，是一次宝贵的学习机会，我将珍惜这次经历，不断提升自己的专业素养。
3月7日上午数字化教学资源的新篇章
于化龙教授为我们带来了一场关于“数字化教学资源获取与应用”的精彩讲座。在这个信息爆炸的时代，数字化教学资源已经成为教育领域的重要支柱。于教授详细解读了如何高效获取这些资源，并深入探讨了它们在教学实践中的应用。这不仅是一场知识的盛宴，更是一次思维的碰撞。让我们期待，在数字化教学资源的引领下，教育能够绽放出更加绚丽的光彩！
3月7日下午古诗词大赛：国培学员的诗词风采
在这充满激情与智慧的时刻，国培的全体学员们齐聚一堂，共同参加了一场别开生面的古诗词大赛。他们用铿锵有力的诗词，诉说着千年的文化传承，展示着国培学子的风采。
在这场大赛中，学员们或慷慨激昂，或柔情似水，用诗词表达着对中华文化的热爱与敬仰。他们不仅展现了扎实的诗词功底，更传递了对传统文化的敬意与传承。
此次古诗词大赛，不仅是一次知识的较量，更是一次心灵的洗礼。它让我们更加深刻地理解了中华文化的博大精深，也让我们更加坚定了传承和发扬传统文化的信念。
让我们为这些国培学员们点赞，为他们的诗词才华喝彩！相信在未来的日子里，他们定会继续书写华章，传承文化，共筑美好未来！
02:26
3月8日上午石家庄融合实验一小探秘记
今日，踏入石家庄融合实验一小，仿佛走进知识的殿堂。专用教室各具特色，孩子们在这里自由探索、快乐成长。最难忘的是一节小学三年级数学课，分数不再是枯燥的数字，而是老师手中的魔法棒，引导孩子们在统计表中寻找规律，发现知识的奥秘。这不仅仅是一堂课，更是一场智慧的盛宴。在这里，每个孩子都是未来的希望，每份努力都值得被看见。
下午，我们小组参观了智慧校园，亲身感受到了科技给教育带来的巨大变革。随后，我们围坐在一起，分享了自己的感悟和收获。这次活动不仅让我们更加深入地了解了智慧校园的魅力，还激发了我们对于未来教育的无限憧憬。我们相信，在科技的推动下，教育将变得更加高效、便捷和个性化。让我们携手共进，共同探索智慧教育的美好未来！
3月9日上午，何敏教授为我们带来了智慧环境课堂教学组织策略的学习。在她的精彩讲解中，我们领悟到了如何在智慧环境下更有效地组织和实施课堂教学。何教授的策略注重学生的主体地位，倡导自主学习与合作学习相结合，充分利用信息技术工具提升教学效果。这次培训让我们对智慧课堂有了更深的认识，也为我们未来的教学实践提供了宝贵的指导。
3月9日下午，李老师为我们带来了关于教育数字化转型背景下的学校课程设计与项目化学习的精彩讲座。在数字化浪潮中，李老师深入剖析了学校课程如何与时俱进，融入创新元素，满足学生个性化学习的需求。她强调了项目化学习的重要性，提倡将真实问题引入课堂，让学生在解决问题的过程中培养批判性思维、团队协作和创新能力。李老师的讲座不仅为我们提供了宝贵的课程设计思路，更激发了我们对教育数字化转型的深入思考。让我们携手探索，共同开创教育的新篇章！
3月10日，张江英教授为我们带来了关于信息化教学的创新案例解析及成果展出策略的专题培训。张教授通过生动的案例，深入浅出地解析了信息化教学在实际课堂中的应用，并分享了如何有效展示教学成果的策略。她强调了创新在信息化教学中的重要性，鼓励我们勇于尝试新的教学方法和技术，以提升教学效果。同时，张教授还为我们提供了实用的建议，帮助我们更好地将信息化教学的成果展示给更广泛的受众。这次培训让我们受益匪浅，也为我们未来的教学创新提供了宝贵的启示。感谢张教授的精彩分享！
不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。专业素养的提升之路永无止境，此次分享交流活动充分发挥国培教师外出学习的作用。培训是最美的遇见，遇见良师，遇见益友，也遇见最美的自己!学习是最好的成长，输入、内化、输出，从而成就更好的自己!让我们在平淡的日子里也努力泛着光，学会沉淀，不断精进自己，阅己，越己，悦己。
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