【小班幼儿游戏行为解读】珠穆朗玛峰上的故事
观察时间:2023.10.26
观察地点:西部综合区
观察对象:左家琳 夏梓朔等
观察方式:定点观察
观察目的:了解幼儿解决问题的能力
游戏背景:
刚入园一个多月的小班幼儿初次接触珠穆朗玛峰这庞大的攀爬器械，大部分小朋友望而却步，经过了两天的初步尝试、鼓励，也只有一两个幼儿可以尝试爬到顶端，一部分幼儿愿意去尝试，但是因为胆量问题，上、下肢的协性和耐力都比较欠缺，所以爬不到一半的高度就陆续放弃，部分幼儿想玩而不敢玩，部分幼儿兴趣依旧不大。于是，我们投放了新的游戏材料——带有小动物头像的盒子和小动物们喜欢的食物图片等，吸引幼儿积极主动的参与到游戏中。珠穆朗玛峰上的故事精彩上演。
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