一春芳意，三月如风，牵系教育人之情。
为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，落实新课标理念，更好地推进“五项管理”工作，落实“双减”政策，提升学校课程实施水平，促进教师专业发展，2024年3月8日，茂名市和茂南区两级教育局教师发展中心专家组一行20余人莅临茂名市第九中学视导。
有视有导，把脉赋能
道德与法治学科
道德与法治学科，江雪娟老师上的迎接视导课是初三《文明有礼 诚实守信》复习课，她能充分理解教材，把握教材，课中能紧紧围绕知识目标、能力目标和情感目标去选取材料和开展活动。如视频《创建全国文明城市 提升好心茂名品质》的片段和校长国旗下讲话《茂名创文》，引出主题，很贴近学生生活实际，提出有思考价值的问题，深入浅出，这样充分激发了学生的学习兴趣，使学生投入到教学活动中来。课后茂南区教研员谭小群主任认为江雪娟老师这节课准确把握课标要求，充分发挥好思政课堂主渠道作用，贯彻落实立德树人任务。茂名市学科教研员蔡玉令老师认为江雪娟老师非常优秀，也是近段时间听到的最优秀的一节课，最大亮点是亲和力强，调动学生能力强，学生参与课堂积极性高。教师整堂课的语言流畅精练，表达准确到位，可见老师备课的精心细致。是一节很完美的复习课。另对调动学生积极性还提出了建议，在课堂反馈上要多鼓励让学生大胆讲，有疑难的地方可让学生补充讲，这样才能更好地体现学生的主体作用。
劳动学科
杨建玲老师上的迎接视导劳动课是《“慧”整理，“悦”收纳》，她重视对学生劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神核心素养培养，在课堂上设置多个小组合作完成任务，充分调动学生积极性，培养团队意识。课堂上运用多媒体信息技术与劳动课结合教学，突显出每个劳动操作细节，让学生更易掌握有效的劳动方法与技能。深入课堂把脉，听了我校老师的评课议课后，茂名市教师发展中心蔡琛生老师首先对我校老师评课、议课能力十分认可，认为我校老师评课很到位，看问题全面，认为学校非常重视“五育并举”，办人民满意教育，教研水准不一般。同时对杨建玲老师上的劳动课充分肯定，认为杨老师教学基本功十分扎实，劳动课堂以任务形式为驱动，充分调动学生积极性，收到很好的教学效果。另外对上好劳动课也提出一些看法，例如：劳动课教学不单纯是劳动，还要调动思维；劳动的评价耍多样……。专家的点评为我们教学教研高质量发展引航，聚力赋能。
英语学科
陈晓老师上的英语视导课“Has it arrived yet?”思路清晰，重难点突出，既做好了知识点的落实，又培养了学生的听说能力、组织能力和爱国情怀，也激发了对高科技及太空探索的求知欲，茂南区英语教研员易子承老师评价这节课为成功的“能力训练课”，充分体现了课堂是学生成长的舞台；茂名市英语教研员冯亦敏老师也对本节课给予高度评价，称是一节很好的情感体验课，激发兴趣、重视情感，激励学生大胆说英语，达到了听说训练、愉悦说英语的目的。
数学学科
苏金惠老师上的《线段垂直平分线》教学设计有梯度，题型设置合理。教学过程条理清晰，学生学习效果很好。区教研员龙小利老师认为这是一节容量很大的课，有性质定理和逆定理的证明，又结合新课标，设计不同的题型，让学生能够灵活运用性质定理和逆定理。课堂氛围活跃度高，学生接受效果很好！市教研员梁国裔主任对苏金惠老师这节课给予很高评价，这堂课把握住重难点，能够层层深入，把定理和逆定理分析透，引导学生一步一步的写出定理的数学语言。教学和练习的过程，都注重学生书写规范化，利用数形结合利于调动学生学习积极性，锻炼了学生的逻辑思维，培训了学生的空间想象能力。
生物学科
卢珊老师上视导课《基因控制生物的性状》思路清晰，过渡自然，既突出了重难点，又培养了学生的自主能力，让学生体会到生活处处有“生物”。茂名市教研员傅原达老师对卢珊老师上的课评价很高，认为课堂处处彰显“绿色”生机，内容紧扣书本，突出概念，习题充足，而且情景设计灵活，是一节很好的情感体验课，激发了学生学习生物的兴趣和探究生活的激情。
物理学科
周翠玉老师上的物理视导课《探究杠杆的平衡条件》一课，做到了重点突出，难点突破；以学生为主体，教师为辅，能以问题为导向，引导学生通过阅读、思考、实验探究，一步步解决问题，构建新识。茂名市物理教研员朱文明老师也对本节课给予充分肯定，称本节课感染力强，紧扣中考热点知识，体现从生活到物理,从物理到社会的教学理念，成功激发了学生对物理的兴趣和培养了学生团结协作精神。
信息技术学科
何丽霞老师上的信息技术视导课《玩转图像处理》，茂南区信息技术教研员莫柳咏老师认为这节课选择的主题与学生的学习生活、社会生活密切相关，学生在教师的引导下，学习和合作交流，通过完成一个个任务，逐步掌握所学的知识与技能。茂名市教研员黎珍老师也对本节课给予充分肯定，统观整节课，何老师使用了多种教学手段，真正为学生营造一个建构知识、寓学于实践的环境，让他们在这个环境里，充满兴趣愉快地进行学习，突出了在“做”中“学”的思想。通过教师“展示任务”、“讲解演示”，激发和保持了学生的学习积极性。学生通过任务的完成，老师提问学生得出结果的方式，使他们有成就感，更激发他们向更高目标前进。
语文学科
冯飞燕老师上的语文课是八年级《大自然的语言》，课后语文科组积极展开探讨，我校陈海珍老师认为冯飞燕老师课堂以学生为主，抓重点，突破难点，有跨学科教学，教法有创新。区教研员柯立永主任认为学校集体备课落实到位，课堂教师对字音、字词书写、语句运用落实到位；活动形式有比赛有评分，但逻辑顺序欠分析。茂各市语文科教研员朱伯勇老师认为冯老师执行字词教学课标贯彻到位，但也提出对课文线索赏花路线可具体到某一种花。
化学学科
董凤娟老师上的化学视导课《初见“除垢剂”-常见的酸和碱 》通过设置任务情景，一个环节接一个环节，完成宏观——微观的紧密过渡，以探究实验为主，从而激发学生学习化学的兴趣，增强其探究精神。茂名市化学教研员莫南道高度评价该节课，称赞董老师备课深入，理念前瞻，任务和活动层次丰富，化学观念的学科素养落实得很有特色和到位，充分发挥实验的教学功能，重视学生的学-练-评一体化，能充分利用现有资源，放手让学生动手探究，重视知识的生成。
历史学科
陈晓军老师上的历史公开课，茂名市历史教研员伍尚康老师认为优点突出。通过丰富的图片和视频让学生们直观的感受到了新中国工业化的快速发展。注重历史知识的连贯性和系统性，帮助学生更好的理解和记忆历史知识。结合现实生活中的例子和案例，让学生更好的理解和应用历史知识。同时伍老师也给了中肯的建议，希望课堂通过提问讨论和引导学生自主思考等方式，让学生能够积极参与到课堂中来，提高学生的课堂参与度和学习效果。
地理学科
黄筱荣老师上的地理公开课，茂名市教研员周靖老师认为，教师用航拍引入教学，情境设置引发学生兴趣，课堂贯彻知识、能力、情感价值观教育，特别注重爱国主义教育，教师课堂驾驭能力强，而且关注中考，分析中考题效果好。同时建议课堂应大胆拓展学生知识广度，开阔学生视野。
解疑解惑，聚力前行
听课、议课结束后，视导组专家们分别就教师们的集体备课、作业批改、听课记录、业务学习、师徒结对、科组建设、教学研究等教学常规、学校教学管理、作业设计及落实“双减”创新做法一一交谈，充分肯定我校教学常规扎实的同时，对日常训练的方向和教学指向性等有关学科核心素养落实的问题进行了强调，希望老师们重视课堂思维的碰撞，拓展学生思维视野，促进学生深度学习；还指出要狠抓集体备课和教研，特别是二次备课，老师们要通过各种途径多学科综合学习，继续提高教学水平。随后，各学科执教老师们就教学中遇到的问题和解决的思路与教研员们进行了深入交流和探讨。教研员们希望老师们继续深入研读新课标，把对教学的思考和研磨变成行动。教而有研则深，研而有悟则进。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次教学视导务实、高效、针对性强，为我们今后的工作指点迷津，聚力赋能，引领航程。我校将借助本次视导的春风，砥砺深耕、躬身自省，继续深入研习新课标，继续秉承“悦纳”文化理念，用新的标准、新的状态、新的作为谱写九中教育高质量发展新篇章！
撰稿：各学科教研组
图片：各学科教研组
编辑：陈标行
初审：倪耀军、易洪基
终审：陈理芬