初春有暖阳，求索在路上。商都县张淑华小学语文名师工作室为进一步帮助教师理解新课标，融入新理念，全面提升新课程实施能力与育人质量，构建核心素养导向下高品质课堂，促进义务教育高质量发展，在小学语文教学这片天地中，教师总是栉风沐雨，步履匆忙，为了进一步落实新课标，转变教学观念，实践新理念，上一堂优秀的语文课，工作室特地开展了主题为《新课标背景下小学语文课堂教学新路径》课标讲学，主持人张淑华老师承担主讲。
自新课标发布以来，我们对新课标的解读可谓是“山重水复”，但课标解读总是“又一村”。张老师在解读开始提到，新课标要发挥培根铸魂，启智增慧的作用，要培养学生创新精神和实践能力。本着这一原则，在今后的教学中，教师的教着重体现在人的全面发展。
新课标以核心素养为指导，具体表现为文化自信、语言运用、思维能和审美创造。在此基础上，张老师以小学三个阶段划分出三个大的转变：第一学段，“识字写字”与“朗读”的转变；第二学段，“段落结构”与“终端学习”的转变；第三学段，“课内外融合力”与“写法学习”的转变。但转变并不意味着颠覆，而是在原有基础的教学上进行创新和升级，是继承也是发展，最终能为学生所用，能符合学生的发展要求。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯，教学研讨的路上总是禹禹独行，却又踌躇满志，与其囿于十尺见方，不如晴空一鹤排云上，俶尔引诗情。愿张淑华小语工作室前路漫漫亦灿灿。