为进一步推进农安县“十四五”规划课题研究工作，进一步规范学校课题研究工作，深化基于信息技术背景下新型教与学模式研究，推动我校科研工作从疏散到体系、从数量到质量、从理论到实践的转变，扎实推进校本研究进程，不断提升教师科研素养。2024年3月6日，农安三中举行了以“课题引领 以研促教”为主题的课题研究推进会。活动由科研负责人潘立雪主持，教学校长李海靖、科研室成员、各课题组成员教师全员参会。
农安三中始终秉持“品成教育”办学理念，把“向科研要质量、以质量求发展、以特色树品牌”作为立校之本，大兴科研兴教之风，创科研强校品牌。科研工作围绕“科研强校、科研兴教、科研名师、科研育人”的发展理念，锚定“科研引擎提速内涵发展”的总目标，聚焦“三题三服务”，实施“12345科研推进模式”，立足科研创新，聚焦优质均衡，砥砺深耕，助推农安三中教育高质量发展。
春寒料峭天未暖，学科教研谱新篇。为深入推进学校课题研究工作，进一步提高教师的教育科研水平，2024年3月6日召开课题研究推进会。农安三中科研负责人潘立雪全面介绍了农安三中尚未结题的各课题研究现状，并介绍了各机构各级别课题立项、中期检查、结题审批各阶段的要求，结合具体示例解说介绍过程性材料“排版、质量”问题，她指出在常规教学探索中发现问题，以课题研究推动常规教学思考，总结教育教学方法和技巧。并对课题研究提出四点要求，即结合教学立题目，实践思考想策略，总结归纳理规律，规范编写集成果。
最后，农安三中教学校长李海靖做总结性发言。她指出，课题研究既是学校发展的需要，更是教师自身发展的需要。各课题组要理清研究思路，构建起完整的研究框架，明确研究路径和要取得的研究成果，落实组内各研究人员的任务分配，扎实推进课题的研究。学校高度重视，将充分调动各部门，协调各方资源，全力保障课题研究，弥补研究过程的薄弱环节，突破课题研究的困局，助力课题研究取得新成果。
本次课题研究推进会既是对课题研究工作的阶段性总结，更是对下一阶段课题研究的全面部署。农安三中教育科研室全体成员将以智慧和严谨为笔，以课题为纸，共同描绘科研兴校的美好蓝图；以行动和汗水为墨，以实践为色，共同奏响学校高质量发展新篇章。