《数学课程标准(2022版)》
将学生数学核心素养表述为
会用数学的眼光观察现实世界
会用数学的思维思考现实世界
会用数学的语言表达现实世界
为了充分挖掘学生的潜能
提高学生的数学素养
营造热爱数学
钻研数学的文化氛围
建设路小学特开设
“数学小讲坛”栏目
本期数学小讲坛展示的是
六年级一班王思涵同学
分享的关于圆柱体积和正方体体积转换的计算题
小学六年级圆柱体积和正方体体积的转换题目主要考察以下几个方面：
1. 学生对圆柱体和正方体的体积公式理解和掌握情况。
2. 学生的数学应用能力，能否将圆柱体积和正方体体积进行转换，解决实际问题。
3. 学生的逻辑思维和计算能力，需要学生能够根据题目中的条件，建立方程或者推导公式，进行计算。
4. 学生的空间想象能力，对于一些需要想象和理解的几何问题，学生需要能够正确理解和表达立体图形之间的关系。
因此，这类题目不仅考察学生对数学知识的掌握，还考察学生的数学应用能力和思维能力。
03:38
小讲师简介
大家好，我是建设路小学六一中队的王思涵，今年12岁。是一个劲儿比较大的女汉子，平日里喜欢唱歌，我比较内向，但做起事来比较认真踏实，坚持不懈，能吃苦耐劳，待人也真诚。
数学语言是一种特殊的语言
需要准确、精炼、逻辑性强
数学小讲坛
将会为更多的学生提供平台
让更多的孩子有讲和展示的机会
充分表达自己的想法
解释自己的思考过程
使所学知识内化于心，外化于行
减量提质落实双减
真正提升学生数学核心素养
编辑：张晴
审核：李倩