春回大地，万物复苏，小种子家庭读书会蛰伏了一个冬天（天气原因，在室内举行），今天终于在户外举行了。今天的读书会是2024龙年的第二场，选在了位于成都市龙泉驿区的紫霞山，今天天气爽朗、些许太阳、微风轻拂，是一个出门活动的好时机。
一、暖场环节
小种子们早早的就到了山门前，迫不及待地想开始今天的户外读书会 ，这种心情是充满活力和期待的。今天的带读人是云溪妈妈，她聚集小种子们，开始今天的读书会。
云溪妈妈问：今天我们爬山，你们带了什么，要带什么？
小种子们说：本子、笔、塑料袋、零食、玩具......
云溪妈妈说：除了这些，你们还要带上五感，去观察树，树上有什么、树有什么声音、树有什么触感、树闻起来如何、树有什么味道（当然不能尝）。
云溪妈妈介绍了地衣，地衣和苔藓的区别。让小种子们在爬山的过程中，寻找地衣和自己觉得有意思的东西，可以画下来、拍下来或者采集下来。
二、爬山寻宝之旅
小种子们拿上本子、笔、塑料袋，兴高采烈地开始了这场爬山寻宝之旅。山上空气清新，鸟语花香，迎春花、桃花、杏花、樱花、油菜花......争相开放，各种树相继冒出了新芽，地上躺着各种果实种子。小种子们用自己的五感，去感受着自然，感受自然里的植物、动物......
小熙发现了地衣，正在采集。
云溪用手去触摸树皮的纹路、伤口处的汁液。
小种子们闻着甜甜的花香。
小种子们呼吸着新鲜、天然的空气。
小种子们手脚并用地感受着原始的自然。
三、绘本带读
故事开始前，云溪妈妈让小种子们分享自己收集到的东西。
融融分享了各种树叶（落叶、新芽）。
朗朗分享的是一小段树枝上的地衣。
小熙分享了树皮、果实。
叮当分享了粗糙的树皮。
云溪分享了她拾取到的大松塔。
曼曼分享了她发现的树叶上的虫卵。
韧韧分享了他找到的爬山虎的脚。
玥玥分享的是她发现的陆生贝壳。
果果发现小榛果上大多都有一个小虫洞。
小种子们，在这次的爬山之旅中，真是收获颇丰呀！接下来云溪妈妈开始讲故事了，今天的绘本是《飞蛾》。
文:[英]伊莎贝尔. 托马斯
图:[瑞典]丹尼尔.埃格纽斯
翻译:邓早早
这是一个关于光明与黑暗、改变与适应、生存与希望的故事。桦尺蛾栖息在树干和树枝上，翅膀上带有斑点的浅色桦尺蛾能巧妙隐身在布满地衣、灰白斑驳的树皮上，躲开饥饿的捕食者，直到世界的改变，人类建工厂，烧煤来驱动庞大的机器，造出蒸汽火车，空气中煤烟弥漫，熏黑了树枝，于是浅色桦尺蛾很容易被天敌发现，深色桦尺蛾能很好的隐藏，躲避捕食者。20世纪中叶，为了减少烟尘和煤炭会带来的空气污染，人们制定了相关的法律开始改善环境，慢慢的地衣重新生长，树木脱掉了乌黑的树皮，浅色桦尺蛾的比例上升。
云溪妈妈给小种子们讲解的了飞蛾和蝴蝶的不同点：
1、体型和翅膀特征不同。
蝴蝶通常体型较大，拥有两对膜质的翅膀，翅膀上常有彩色花纹；飞蛾体型大小不一，翅膀狭长，色彩相对较淡，且花纹不如蝴蝶明显。
2、活动习性不同。
蝴蝶通常在白天活动，飞行迅速且轻盈，静止时翅膀竖立；飞蛾多在夜间活动，飞行速度较快，静止时翅膀摊开在身体两侧。
3、生活史不同。
蝴蝶的幼虫不结茧，蛹裸露；飞蛾的幼虫会吐丝作茧，蛹在其中。
4、触角和身体特征不同。
蝴蝶的触角细长，呈棒状或锤状，身体瘦长；飞蛾的触角形状多样，不呈棒状，身体比蝴蝶粗短。
5、外观和行为特征不同。
蝴蝶色彩鲜艳，飞行时翩翩起舞，静止时翅膀并拢；飞蛾颜色相对简单，飞行时可能会显得东碰西撞，静止时翅膀展开。
云溪妈妈根据书里内容，引出相关联的问题让小种子们思考，比如下列的一部分问题。
1、飞蛾一生要经历卵，幼虫，蛹，成虫四个阶段，请问还有哪些昆虫一生中要经历蛹这个阶段？
2、自然环境里，飞蛾的捕食者有哪些？
3、在刚开始的环境中和后来的被污染的环境中，浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾哪种更能存活下来？为什么？
4、我们自己怎样保护环境？
5、书里提到的光明、黑暗分别指的是什么？
四、完美收官
在自然环境中讲这本自然选择的故事《飞蛾》，有种身临其境的感觉，小种子们既能更加深刻的体会、理解故事，又能锻炼身体、增加户外运动。《飞蛾》告诉我们了自然选择、适者生存，人类造成的环境改变对飞蛾的影响。
这场爬山寻宝之旅中，小种子们感受到生命的力量与美好，感受到身心的放松与宁静，感受到内心的笃定与坚持，带来无尽的欢乐与回忆。