迎着盎然的春意，踏着教研的脚步，乍暖还寒的春天便有了浓浓的语文味道。为了搭建互相交流探讨、学习展示的平台，我校低语组教研活动也如期开展。
一路成长，一路修行。3月11日下午，刘璐老师给我们带来一堂精彩的公开课。低语组老师齐聚308班，共同学习交流。
刘璐老师讲授的是三年级下册的一篇精读课文《鹿角和鹿腿》本单元的语文要素是：读寓言故事，明白其中的道理。刘老师的课有以下几个特点：首先，创设情境。教师善于借助多媒体和语言渲染等方式将学生带入课文所描述的情景之中，引导生走进课文通过变换角色，和文中主人公产生共鸣，进而体会鹿的心情变化。
其次，潜心悟“寓”。刘老师注重引导学生真正走进文本，与文本进行对话。并借助提示，用自己的话讲述故事，进而加深对故事的理解。充分激发了学生的朗读兴趣和热情，并在一次次地读中说感受，读中悟寓意。最后，言以致用。教师能抓住语文是工具性与人文性相统一的这一特点，在读思的过程中为学生搭建语文实践的支架，借助关键词引导孩子从概括到讲故事，层层提高学生综合运用语言的能力，学生也进一步领略作者生动活泼的语言风格，表达了自己对寓言故事的喜爱。
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，低语组围绕此次活动开展研讨，在教研中刘璐老师分享其设计理念、教学思想；听课教师们对于自己的启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。老师们表示在今后的课堂教学中，多向优秀的教师学习，更新教学理念，提升教学能力。内化于心，外化于行以实际行动不断精进自己的课堂教学！
供稿：低语组
一审一校正：古春雨
二审二校正：刘华雄