家长朋友们大家好！本节课我们搭建的主题是《升降叉车》
叉车是工业搬运车辆，是指对成件托盘货物进行装卸、堆垛和短距离运输作业的各种轮式搬运车辆。
这节课我们要学习的知识点有：
1️⃣齿轮同轴同速二级减速装置。
2️⃣齿轮带动齿条运动的过程是将圆周运动转化成直线运动的过程。
3️⃣齿条需要上下移动，所以不能在轨道槽中将其通过其它方式固定。
我们先分析了叉车的结构：由一辆小车主体再加上升降轨道和货叉构成，来看看孩子的课堂表现吧！
欣妍小朋友课前非常专注听讲解，回答问题积极主动，动手能力很强，思路清晰很快就搭建好了车底座，正在搭建升降轨道哦！没有问题，棒棒哒！
睿阳小朋友正在研究升降叉哦！引导孩子们如何利用薄片转换成直角货叉，要想做出不同样的货叉需要足够的试错能力，构思能力，利用哪些积木组合在一起才可以完成呢？一定要足够仔细的观察各种积木，也会浪费一定的时间，睿阳小朋友也在不断的试错中……棒棒哒！
天琪小朋友想象力很丰富，一直在努力的思索中，遇到不会的还会及时提问，有发现问题和解决问题的能力，由于这次课程重点比较多，也给到大家足够的时间去尝试，这样会加深印象，动手能力很强哦！发现的错误很快能改正，加油！棒棒哒！
欣妍小朋友的成品来啦！搭建过程中非常有自己的主见，观察能力很强，会按照自己的思维去设计自己的作品，不过在搭建过程中也遇到一点小问题，通过自己的观察都能自己解决，优秀，继续保持哦！
睿阳小朋友的成品来啦！由于时间的关系，在老师的帮助下用到了两个马达哦！一个动力给到了车轮，一个动力给到了升降货叉，目的是为了让大家了解我们升降叉车不但可以上下升降，通过编程序还可以在地上跑起来哦！所以这次编程用到了新的模块，如何去控制两个马达的运作呢？这次简单讲解，下次用上做详细讲解哦！睿阳小朋友动手能力很强，一直在努力研究自己的作品，棒棒哒！
天琪小朋友的成品来啦！搭建过程中很有自己的想法哦，开始想着尝试用双马达，看着已经装上了齿轮⚙️由于对搭建小汽车底盘有点不熟了，后来就果断放弃了，一直有条不紊非常努力在搭建自己的作品，开始用的是马达，可能是马达出了一点问题，自己又果断更换电池盒用了，自己能解决问题，非常棒哦！对于二级减速，今天小朋友第一次接触不能做到完全理解，只有重复练习才能完全掌握希望家长朋友们不要担心哦！我们的孩子都非常优秀，棒棒哒！加油！
快来看看欣妍小朋友的分享和作品吧
快来看看睿阳小朋友的分享和作品吧！
快来看看天琪的小朋友的分享和作品吧！
这节课对于孩子们还是稍有难度的，叉车的主体车部分没什么问题很简单就能搭建，但是齿条结构和升降轨道确实有些困难，所以在这部分我们一边演示搭建一边讲解原理，争取做到在孩子们理解的前提下独立完成组装。这节课的相关知识有
1️⃣齿轮的二级减速装置
2️⃣齿轮带动齿条运动的过程是将圆周运动转化成直线运动的过程
3️⃣齿条需要上下移动，所以不能在轨道槽中将其通过其它方式固定
今天课程有点难度但是孩子们都在努力完成自己的作品，为你们的坚持点赞哦！
我们的课程特点：
1、是一门多学科融合性的课程，比如：物理、生物、数学、工程等等，涉及的知识很多。
2、我们的课程会针对孩子的“想象力和创造力、沟通合作能力、计划条理性、领导力、自信心、分析解决问题能力和抗压抗挫的能力”七大方面进行培养，对孩子的能力提升有很大的帮助。
3、政策的趋势（教育部已经下发文件义务教育开始普及、54所大学全部设立全日制机器人专业）。
贝坦机器人编程，是一家专注于孩子科技动手创新能力的培养的教育机构，以3-18岁儿童和青少年为对象，通过以“玩”为“学”的方式，开发孩子的大脑，拓宽孩子的兴趣！
不让孩子在知识方面落后于其他人，贝坦，是您最好的选择！