心有温度共育人,沐光前行启新航––龙街中学班主任工作交流会

冬日暖阳
创建于03-10
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似米苔花,自有芳华。班级是学校教育的细胞,班主任是学生班集体的教育者、组织者和引领者;是班集体的灵魂,是影响学生整个人生命运的人。为了进一步做好学生的教育和管理工作,切实提高班主任的管理艺术水平,江川区龙街中学于3月10日晚在党群活动室举行了“2024年班主任工作交流会”。龙街中学全体行政、班主任参加本次会议。其目的是想通过学校与班主任、班主任与班主任之间的交流、沟通,疏通班级管理的痛点、难点、堵点,达成共识,形成方案,逐步实施,提高班级管理的成效。   

今天的会议有四项议程:一是德育安全处和教务处就班级管理里面涉及各处室的工作做安排;二是年级组组长作交流发言;三是班主任之间交流发言;四是校长总结。

德安处主任陈伟老师,对上学年班主任考核、本学期班主任出勤、下班情况公示进行说明。对学生日常卫生打扫、篮球赛着装提出要求,着重强调学生养成教育和校内外安全工作,细化到日常班主任一日常规、学生一日常规管理,学习、习惯养成、安全、校内外安全隐患等工作。 

教务处主任杨学伟老师,对新学期班主任工作提出要求,要有团队意识,团结班级科任教师,同时向优秀班主任学习。

 “教育就是—棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”师者如光,微以致远。一位教师,尤其是班主任,不仅是传道授业解惑的良师,更是拨开前途迷雾、照亮心灵成长的引路人。 三位优秀班主任兼年级组长积极分享自己的班级管理经验,畅谈自己对班主任工作的体会和感悟,通过一个个真实鲜活的案例,诠释了自己带班的风格和理念,为我校的班主任工作提供了宝贵的经验。

活动最后,张瑞清校长对班主任的工作重点进行说明及具体部署。九年级重点培养学生学习习惯中的目标意识、学习方法和考试技巧;八年级重点培养学生的规则意识、学习方式调整和学习重心转移;七年级重点培养行为习惯中的规范意识、住宿、学习、生活的规范意识和班集体团队意识。

 

经验在分享中增长,智慧在交流中生成。本次交流活动中,老师们情真意切,共享育人良方。老师们通过真实、鲜活的案例,诠释了班级管理的理念,他们宝贵的工作经验,如光,微以致远。龙街中学也将不断丰富和创新班主任学习交流提升的平台,让我们奋斗在教育最前沿的每一位育才人,都能借优秀经验之力远眺,析点滴细节提升,用我们的爱心和智慧,把与我们相遇的每一个孩子,雕琢成材,让每个孩子真正在幸福教育中安全健康、乐学成长。

     

编辑:周容

初核:徐春佑、吴阳红

终审:张瑞清

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