以体育人助成长 培训赋能促提升——甘南县2024年体育教师全员岗位培训纪实

韩凤秋
创建于03-10
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    “求木之长者,必固其根本,欲流之远者,必浚其泉源。”教师队伍的建设是教育的根本,教师专业素质的提升是教学质量不断推进的力量之源。为进一步加强甘南县中小学体育教师队伍建设,提高教师专业素养和能力,全面提升全县体育教师的学科素养和课堂教学实践水平,培养高素质、高质量、高水平的教师队伍。2024年3月9日上午,在甘南县教师进修学校体育教研员李翠翠的带领下在甘南县甘南镇学校举行体育学科培训活动。

     活动之初,甘南县教师进修学校体育教研员李翠翠对本次集中研修培训活动进行了整体部署,甘南县教师进修学校校长郭振春、副校长林晓红亲临培训现场指导,全县中小学体育教师共计140余人参加,与会教师全程认真聆听并记录。

活动一:示范课、教研及点评

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       第一节示范课是由第六小学韩凤秋老师执教的五年级体育《发展学生的跳跃能力》。整节课环节紧凑、逻辑清晰、结构严谨、语言流畅。韩老师的课以游戏载体,课程新颖,设计巧妙,在游戏中激发学生学练的热情,让学生积极地参与跳跃练习。

       第二节示范课是由宝山乡胜利学校郭乙辛老师执教的八年级体育《双手头上前掷实心球》。郭老师语言精炼,深入浅出,教学方法灵活多样,利用皮筋、体操垫等器材将一节枯燥的投掷实心球练习变得丰富多彩,运用多种练习投掷的方式对学生的技术动作进行进一步的巩固,让学生在愉悦中学练,促进学生体能素质全面发展。

       教,然后知不足;研,然后有所悟。展示课结束后由第六小学、胜利学校体育教研组进行展示课教研,从教材的分析、学情分析、教学目标、重难点以及课的流程进行了全面的研讨并做了细致的反思。

       评课不仅是知识的传递,更是智慧的碰撞,思想的交融。查农一小副校长王健对韩凤秋老师的课进行了精彩的点评,提出了中肯的评价。新课标要求教师要精讲少说,学生要合作探究,这节课从热身游戏开始到最后的游戏环节,韩老师一直是在引导学生如何用正确的方式进行跳跃,如何多元化的培养学生跳跃能力,多数都是学生自己探索的,这也是打破了传统的教学模式,整节课学生的参与度很高,师生互动的频率也非常高,大家都看到学生在练习时还能积极的和同伴互动交流,很愿意也敢于展示自己。

       八一学校姜天一老师对郭乙辛老师的课进行了点评。郭老师的课是中考体育中比较重要的一项考试科目,也是学生比较难以掌握和难学习的一项技术,郭老师的教学内容多样,注重学生的个体差异,对于教材和课程标准的把控也比较准确,设置的重难点完成度较高,为了在进行教学的过程中充分发挥学生的主体作用,分组教学也是很好的切合了学生个体差异化的训练方式。利用音乐、场地等教学资源组织教学,充分利用教学资源,游戏环节在玩中得到锻炼,课程最后学生学习反馈的也很及时。

活动二:中考体育项目标准解读

       知识如海待君掘,慧种芬芳播未来。为进一步做好小、初、高体育学科教学衔接,树立学生的体育素质不是在某一个阶段就能形成的思想,此次培训诚邀第三中学副校长时弘扬分享中考体育项目改革标准解读。

活动三:专家讲座

       甘南县教师进修学校体育教研员李翠翠给老师们做了《聚焦特色体育,打造特色教学》的专题讲座。她以“教学擂台赛”为参照点,从参赛情况、赛课亮点、存在问题与不足、努力方向四个板块详细展开。教研员要求所有体育老师重视新课标的学习,要改变以往传统的教学方式,要注重改革教学方式方法,采用多样化的教学方式方法,促进学生主动学练。还强调学生的运动负荷管理,要重视运动密度的达标,科学设置运动负荷。同时也要注重自主探究式学习,注重运动兴趣培养,注重教学讲解示范,多样化的教学评价。

       教研员指出体育与美育有着密切的联系,体育是力与美的结合,美是体育的灵魂,体现在体育运动的各个方面,希望我们的体育教师要不断学习,总结交流和反思,充分发挥磨课研课作用,在磨练中不断提升,精益求精,发挥自身特长,全面落实教育改革与素质教学,为推进我县体育教学贡献一份力量!

        学员们认真学习、记笔记

       破难立新,实创致成。全县中小学体育教师定会以此次集中培训活动为契机,继续勤学好研,博采众长,在学习中不断提升教学能力。也将秉持教育的初心,凝心聚力谋发展,用心教研落实处,用集体的智慧成就高质量的课堂!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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