三月的风，吹面不寒;
三月的梦，满是香甜；
三月的原野，明媚绚烂……
春意款款，岁月缓缓，春天是远道而来的浪漫，教研是那最迷人的风景线。
为加强学科组成员与全县语文教师之间的合作与探究。共同交流探讨《2022 年版义务教育语文课程标准》在课堂教学与学科教研中的具体运用。初步形成教学共识，进一步明确新课程标准在实际教学与学科教研中的运用策略。2024年3月11日，于一小学内如期进行了五年级下册语文第二单元——古典名著学科组大教研活动。
参加本次活动的有教研电教中心的范志斌主任和张敏霞老师；小学语文学科组全体成员及各学校的五年级语文教师代表。
活动的主题围绕五年级下册语文第二单元——古典名著的研讨展开，参与的老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实丰富的教学经验，就本单元进行了整体设计和研讨。
整个活动分为三个环节：集体研讨、重难点讲解、教研总结指导。
一、集体研讨
老师们深入课标，根据本单元的特点，各抒己见，从本单元的教学重点、教学思路、教学方法、教学建议等各个方面谈了自己的看法。
老师们提到：
1.要引导学生初步学习阅读古典名著的方法，根据上下文猜测词句的意思。
2.引导学生学会用自己的话详细讲述故事，并加上适当的语气、表情和动作。
3.引导学生学会评价古典名著中的人物，感受古典名著中的人物形象。
二、重难点讲解
在此环节，语文学科组长田丽智老师对本单元从大单元教学活动设计、教学方法等方面进行了细致地分析。
她指出：本单元教学时，语文园地中“交流平台”中阅读名著的方法可以前置教学。并以《草船借箭》为例，分享如何教学生概括主要内容的方法(给学生一个句式等)、找关键语句和抓细节感受人物形象、感受情节的方法……
三、教研总结指导
教研电教中心范主任对本次教研活动给予了高度评价及肯定，并对老师们今后的教学提出了宝贵的意见。最后，范主任给老师们分享了关于《四大名著》的小视频，老师们对四大名著也有了更加深入的了解。
教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。此次教研活动为新学期的语文教学教研工作指明了方向，明确了思路。新的学期，不忘初心，向阳而行，老师们定能在不断地学习中成长、进步，在清风吹拂的日子里遇见花开，成就自己。