弘扬雷锋精神,情暖残障人士——长郡双语实验中学2217班社会实践活动

长郡双语实验中学2217班
创建于03-10
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花向阳而开

人向善而生

对人最好的帮助不是施舍,而是让他觉得自己被需要。


虽然没有灵巧的双手,但依旧能做力所能及的工作;


虽然没有明亮的双目,但依旧能感知世界的精彩。


在长沙市上善助残服务中心,有一群自食其力的折翼天使,他们用乐观的心态面对自己的不足,凭借毅力拼出精彩人生。

3月10日,长郡双语实验中学2217班的同学们在雷锋精神的感召下,走近了“长沙市上善助残服务中心”,通过与残障人士相处交流,互相了解,更深刻理解了扶残助残重要意义:


“好人好事不是帮助别人一次,而是通过帮助,让有需要的人能够自食其力,过上好的生活。”



●会写书法的无手爷爷

因为一次意外,周爷爷的失去了四肢,行动被困在了轮椅上。


脚步不能抵达的山峰,精神可以攀登。双手无法握笔,肖爷爷就用嘴练习书法,最终一“口”漂亮潇洒的书法,让同学们看到坚持的力量。


●脑瘫的作家小姐姐

从一出生,姜老师就因为缺氧成为脑瘫患儿,但脑瘫患者就应该傻傻乎乎一辈子吗?


不!


姜老师热爱读书,喜欢写作,不仅考上了大学,还是宁乡作家协会的会员。口齿不清与腿脚不便,这只是外表缺陷,思想的高度从不受外貌约束。

同学们在农耕纪念馆与姜老师相遇,从老房子里的衣食住行中了解大社会与小我互相扶持,共同发展的历程,感悟生活的智慧和爱的力量。


生活的意义在于劳动,劳动能带来目标,给人成就。


在服务中心,劳动被分为很多小组,有的在田间劳作,有的在工房制作艾条,有的在陈列馆负责讲解。


在这里,每一位残障人士都有自己的位置,都能在自己的工作岗位上发光发热,获得自给自足的生活。


今天,被这份热情感染的同学们和残障人士一起,参加了“制作艾条”的工作。

同学们平时里被教导要“理解、尊重、关爱、帮助残疾人士”,却对残疾人士生活上的不便很难感同身受。


今天,同学们就戴上眼罩,模拟视障人士进入黑暗世界。


那么,当你的世界失去光明,你会怎样适应周围的环境?你将如何行走脚下的路?

润物细无声,说的是无形的感动。


和残障人士相处的时间是一次心灵触动,也是一次自我审视。


同学们纷纷把一路的感悟认真分享,收获成长。


关爱残障人士的方式一定有很多种,但是开展社会实践,走进残障人士的生活,一定是最重要的一种。


学以增智,行以广识!


爱能暖大地,亦能暖人心!

编辑:肖一诺爸爸

组织:黄哲昊妈妈、单晟轩爸爸、高哲楠妈妈

指导:符    韧老师

审核:黄    玲老师

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