“千里之行，始于足下”，经历是最好的学习，桃花岭研学教育实践基地是最美的相遇。2023年6月2日，襄州区天润小学三、四年级全体师生开展了以“游学桃花岭，探究大自然”为主题的教育研学旅行活动，让孩子们走出教室，走出校园，亲近自然，增强家国情怀，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，提高他们的自理能力、创新精神和实践能力。
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600多名师生分乘13辆豪华旅游大巴车，浩浩荡荡，一路欢声笑语共赴襄阳桃花岭生态园研学基地。
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经过50分钟车程安全到达目的地襄城区尹集乡姚庵桃花岭生态园，同学们非常有序的下车组队，短暂休息后，在桃花岭大广场上进行了简洁而又隆重的开营仪式。
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开营仪式上，贺艳副校长研学活动前的动员讲话，极大鼓舞了同学们的士气，孩子们个个信心满满，跃跃欲试！她对孩子们说此次活动请牢记“安全、文明、研学”三个词，她希望孩子们游玩得开心的同时也要在活动中有所收获。
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分发研学手册后，同学们仔细翻阅今日的课程安排。贺艳副校长语重心长的反复跟孩子们叮嘱注意安全，开心游学！
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桃花朵朵开
“桃香醉诗人，千年未醒；画家绘其美，万年不息。”《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中明确指出：“综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。”因此，我们便决定充分挖掘桃花岭特色文化，开展一系列研学实践活动。通过一系列的活动，增强学生的认知能力、实践能力，激发孩子热爱家乡、回报家乡的情感。
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非遗民间艺术瑰宝—手工扎染工艺
扎染有着悠久历史，起源于黄河流域。现存最早的扎染制品，是出于新疆地区。扎染是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。它有一百多种变化技法，变化自然，各有特色。扎结每种花，即使有成千上万朵，染出后却不会有相同的出现。这种独特的艺术效果，是机械印染工艺难以达到的。
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饭后娱乐时间，孩子们有的跳舞有的唱歌，都积极展现自己的才艺，玩的特别开心！
团队户外拓展——生命动力圈
营员们来到桃花岭拓展基地大草坪，在专职教练的带领下，进行简单的军训和团队拓展训练，通过这个训练，增强学生的配合性和协调性。
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非遗文化——体验千年石磨
豆浆是一种古老的中国传统豆制品。制浆是豆制品生产过程中提取大豆内蛋白质的头道工序。制浆工艺共分选料、浸泡、碾磨、过滤、煮浆和滤熟浆等六道工序。1968年，在河北省保定市满城汉墓中，出土了一架距今约2100年的石磨，是一个石磨和铜漏斗组成的铜、石复合磨。这是我国迄今所发现的最早的石磨实物。
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生命安全教育实践
营员们来到桃花岭拓展基地大草坪上，导师讲解了生命的珍贵和脆弱，为营员们实操外伤止血包扎技能，海姆立克急救法，以及常见意外伤害的正确处理方法，通过这节课的学习同学们明白了，珍爱生活，珍惜生命！
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再会，和蔼而又认真的导师！
再会，严厉而又可亲的教官！
再会，美丽而又好玩的桃花岭！