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春日虽寒心犹暖，同研共济路更长。3月7日下午，泉州市教育科学“十四五”规划（第二批）课题《新课标视域下的小学科学跨学科单元作业设计的实践研究》在泉港区教师进修学校举行开题论证会，进修学校校长、课题办负责人、评议专家及课题组全体成员参加本次开题论证会。会议由课题负责人郑红波老师主持。
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01 宣读立项 课题起航
第一个议程，由进修学校课题办负责人刘碧新主任宣读立项通知，祝贺进修学校市级课题《新课标视域下的小学科学跨学科单元作业设计的实践研究》顺利立项。
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02 开题明述 研思必行
第二个议程，由课题负责人郑红波老师做开题报告。郑老师从研究意义、研究现状、研究框架和目标、研究手段和计划、主要观点和创新之处等方面进行详细阐述，表示将带领课题组成员及相关科学教师在实践中开展研究。
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03 专家指引 明晰方向
第三个议程，由进修学校课题办负责人刘碧新主任、小学科学高级教师陈毓桢副校长作为评议专家，对课题可行性进行深入论证。 评议专家充分肯定了《新课标视域下的小学科学跨学科单元作业设计的实践研究》这一课题的研究价值和实践路径，指出课题对于实施小学科学新课标、培育学生科学素养具有重要意义，很有推广价值。
随后刘碧新主任为课题组今后的研究方向做出了详细的专业引领和指导。他结合新课标要求指出，课题组还可以针对不同学段学生的实际情况设置主题学习等方面，做更深入、细致的安排与研究，建议课题的组织分工和实施过程也可以进行细化。
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04 发言表态 砥砺前行
第四个议程，课题组核心成员李伟明老师作表态发言。李老师表示在课题研究的过程中，始终践行“深学”“细悟”“笃行”三步骤，扎实专业知识，提高专业技能，探寻课题新突破。弘扬协同合作的团队精神，积极发挥专长，一起学习，一起探讨，力争让课题研究结出丰硕成果提高。
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05 总结期许 向“新”笃行
会议的最后，由进修学校校长陈鹏飞作强调讲话。陈校长表示会不遗余力地支持课题研究，结合自身的教研经验对课题中“跨学科”学习的开展提出有益建议，希望老师们能更多地立足生活和学习实际进行教学设计和教育研究。陈校长还强调，本次课题不仅内容跨学科研究，成员还跨区域学习，叮嘱老师们要做好资料搜集、记录、积累，踏踏实实地开展好课题研究。
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科研之路任重道远，聚焦学业质量标准，漫溯单元作业研究。相信课题组定会探索出一套基于核心素养观的适应性强、切实可行的跨学科单元作业设计方案，我们的课题研究定能一路繁花！
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