千字屋——我是龙的传人《龙族传说》活动简记

水中月
创建于03-10
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        这是最受欢迎的武汉市少年儿童图书馆想象力体验空间“千字屋”!


        2024年3月9日下午,友爱的志愿者老师们携手可爱的孩童们,以《龙族传说》的故事为蓝本,在奇思妙想的千字屋中通过互动游戏和手工制作等形式,开启了一场妙趣横生充满想象之旅的龙的传人的活动!

        让我们一起回顾一下活动的精彩瞬间吧!


      《龙族传说》是儿童文学作家黄春华的原创长篇动物幻想小说,共两册。

        上册讲述了深海中几大王者争霸的故事。神通广大的新霸主龙王、渴望霸权的昔日霸主鲨王、阳奉阴违的鲨鱼莫迪、左右逢源的蛇王,究竟谁是胜者?暗潮涌动之下,王族后代们身边正发生着各种各样的故事:探索神秘莫测的奇幻海角,拯救被困龙宫的鲨王,误入冰冷的黑洞探险……

       作者以幽默灵动的文笔、奇峰迭起的情节、美妙的幻想,将传统文化中的龙和成长冒险故事巧妙地结合起来,为孩子们带来了一部多姿多彩、气度恢弘的成长史诗。

        这场沉侵式的千字屋活动,引导儿童对自己作为“龙的传人”而自豪,增强儿童民族自信心、自豪感和责任感,激励儿童勇敢地面对挑战,追求自己的梦想,为了民族的独立和发展做出自己的贡献。

         在长期致力于儿童阅读推广事业的陈聪老师的带领下,十几个活泼可爱的宝贝遵守秩序带着一颗颗好奇心和满满的探索欲鱼贯进入神秘而又神奇的千字屋中!

       映入眼帘的是神秘深邃的海洋世界和四位龙族长袖善舞!

        “嘘,不能惊扰她们”,大家尾随聪聪老师从彩虹桥上凌空欣赏七彩绸缎的龙舞飞腾!


      原来是龙族朋友对大家的到来举行了热烈的欢迎仪式呀!

      众宾客共同团坐舞台中央,四条大龙保护大家,一起听聪聪老师娓娓道来《龙族传说》的故事。

       孩子们以自己最舒服的姿势或卧或躺,专注的投入到跌宕起伏的故事情节中,一颗颗心因龙蛋的失踪而紧紧地揪起来,大家渴望为龙族另一份心力,帮助龙王找到丢失的龙蛋!

    大家紧紧跟随聪聪老师的脚步,动用“五感小人”在千字屋里仔细搜寻——他们用眼睛看,用耳朵听,用小手触摸,用鼻子闻,用小嘴巴询问,大家都期望早点找到龙蛋!

       一楼没有,来到二楼仔细搜寻,可是还是没有龙蛋的任何线索,可怎么办😣

      这时聪聪老师劝导大家不要急中出乱,建议推选最勇敢的小朋友做队长,代表大家到最黑暗最神秘的楼梯口那里寻找,也许那里就是故事中龙蛋被鲨王古迪塞进冰山里的那条缝隙呢!

        听到这里,大家纷纷举手自荐,并说出了理由,有的说“我太想找到龙蛋了”!“我要帮助龙族,不能让古迪的阴谋得逞”!“我不怕黑,我愿意去探险”…

         真为这群小勇士的勇气和智慧喝彩呀!

      在大家的投票中,选举出了两位最勇敢的队长,他俩代表大家来到了“神秘屋”,果然一片漆黑,伸手不见五指呀!大家都为他俩捏了一把汗!

        在这里,聪聪老师巧妙的引导小朋友们动用触觉和听觉,在眼睛看不到的地方,用手触摸感知物品,并和外面的伙伴用语音保持联络,大声告诉大家你摸到了什么?形状?软硬?触感?以便大家判断是不是龙蛋!

         集体的力量是伟大的!在两名勇敢队长的细致搜寻和外面伙伴的配合下,终于找到了龙蛋!在大家的欢呼声中,小队长们搬着“龙蛋”一起来到龙宫——梦想舞台剧场。

       瞧瞧这枚“龙蛋”,可让这群小勇士们没少费心呀!

       只可惜龙壳已破,龙子不知去向,到底发生了什么惊心动魄的事呢???

      带着疑惑和好奇,聪聪老师建议大家分组行动——孩子们分成四组,跟随四位“龙族朋友”(千字屋的志愿者老师们)进行15分钟的趣味阅读,要求大家在有效的时间内获取更多的内容!

       小组成员聚在一起聚精会神的开启了创意阅读模式,大家都迫不及待的想了解更多的故事情节!

      大些的孩子主动要求朗读给其他成员听,小成员们听的入了神,时间到了还深深地沉迷于故事中…

       故事还没听够,活动又高潮迭起——你瞧我们聪聪老师手里拿着什么?一口金锅!

        咦?沉迷于故事都忘记肚子饿了呀!嘿嘿,非也!聪聪老师说,我们要进入下一个活动环节啦——制作“蛇腹绘本”! 

        只见她拿出一本小人书模样的本子像变戏法似的大手一挥,小本子瞬间被打开,像一条小白龙在空中划出一道白光,缓缓落在地毯上。大家惊讶不已!“哇!小白龙!是破壳而出的那条龙子吗”?看来孩子们已深深入戏了!

          聪聪老师笑着说“看来大家都沉醉在《龙族传说》中啦!好的故事就是这么有魅力!那么接下来我们要进行创意制作啦!把我们刚刚听到的故事,插上你丰富想象力的翅膀,创编出专属你自己独一无二的《龙族传说》吧!

      所有的空白本子都由这口“金锅”出炉的半成品,要想色香味俱全,就需要加上你们各自的“调味料”——丰富多彩的奇思妙想和出人意料又在情理之中的大结局,融合起来的才是美味佳肴呀!

      孩子们立刻分组行动制作属于自己的“蛇腹绘本”。

       故事情节在头脑中酝酿,拿起画笔人物形象跃然于纸上!

      每个孩子都以自己喜欢的方式自由创作,这专注的小模样儿,认真的小表情,甚似明媚的春光,多么打动人啊!

       创作的时间很有限,大家的创意却无限!到了分享环节,孩子们争先恐后的想要上台展示自己的创意绘本!

       有的孩子制作了《小青龙破壳记》,有的创作了《龙的传人》,有的绘制了《深入海底之门》…

       一副副画面绘制的是孩子对故事情节的共鸣,一个个故事的讲述是对传统文化的传承!我们都是龙的传人!

       “金锅”加持的佳肴,融入了儿童天马行空想象力的各种“调味料”,这一段段精彩绝伦的“饕餮盛宴”新鲜出炉啦,营养味美,秀色可餐!

      90分钟的活动时间里,参与的每个人都及其投入充分享受!只叹时光匆匆,又到了依依不舍的分别之际~拍照留念吧!

       2024,甲辰龙年,让我们一起在千字屋中感受中国文化的诗意传承!做好龙的传人!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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