每周一语
语文说
一、学习进度
本周第一单元已全部学完，开始了第二单元的学习，课文1《吃水不忘挖井人》第一课时已上完。
周末孩子们可以利用好时间，对已学完的内容做好复习，特别是生字，做到一课一过关。
二、学习建议
1、请熟背《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《祖国多么广大》和第一单元日积月累，熟读《吃水不忘挖井人》。
2、请利用好书本后的两个附表，分别是118页的《识字表》和121页的《写字表》
对于识字表上的生字要求遮住拼音后能够正确朗读并口头组词，对于写字表上的字要求能够掌握正确的笔顺、正确注音、能够默写并会书面组词。
3、请掌握好书本第11页的《汉语拼音字母表》这也是为后面学习查字典奠定基础。孩子们要能将大写字母和小写字母进行匹配。可以用游戏法复习，如大写小写能配对，也可以采用连连看的游戏，边玩边记。例如见到b要能匹配出B。
4、会区分前鼻音韵母 αn 和后鼻音韵母 αng，孩子们可以将书本12页最上面的题多做几遍。
解题步骤如下：
①先给每个字标上拼音
②再一一对应前后鼻音
③选一个划掉一个，防止漏掉
5、每天坚持阅读。一年级下册语文课本快乐读书吧推荐的课外读物为“读读童谣和儿歌”系列丛书，家长们可以每天让孩子读一读。
数学说
🌸本周学习内容：
《十几减9》、《十几减8》。
🌸重点：
会用三种方法边摆小棒边说20以内退位减法的计算过程（以15-9为例）。
①破十法：5减9不够减，把15分成5和10， 先算10-9=1，再算1+5=6。
②平十法：先算15-5=10，再算10-4=6。
③想加算减法：想到9+6=15，
所以15-9=6。
❗️要求熟练掌握“破十法”的计算过程。
🌸温馨提示：
1.坚持每日口算。
2.口算题不仅要能得出正确结果，更要掌握算理。
3.周末实践活动《会说话的七巧板》积极参与噢！
常规篇
1、关于教室卫生
本学期教室卫生由孩子们自主打扫，每小组有两名值日生，检查本小组的卫生情况。根据前两周来看，孩子们打扫卫生的情况较上学期来说有了很大的进步。
2、关于学习登记本。
经过第一周的适应大部分孩子已经养成了主动登记的好习惯。大部分孩子每天中午会自觉地待在教室把每日登记任务完成后主动交给我检查。
3、关于课堂专注力
有些孩子上课小动作比较多，坐不住。家长在家如有发现这类情况要对孩子进行专注力训练(如大声读书、听故事互动回答、静坐等等)。
4、关于正确学习的姿势
部分孩子写字或是阅读时，头离书本比较近，上课时常提醒孩子头正身直，在家希望家长们也能督促孩子养成正确的阅读或写字姿势，避免近视！
光盘小卫士
书写之星🌟
劳动实践作业
心理及班队会课程
本周五给孩子们进行了心理课程的动员，孩子们玩得很开心，家长们也要多关心孩子们的心理状态。
3.8女神节手工制作
不知道本周各位家长们有没有收到孩子们给你们制作的“惊喜”呢？美术课堂上孩子们认真动手实践，做出了各色可爱的小花，相信宝贝们的一声节日快乐、一束手工小花一定暖人心脾！照片里只是部分孩子的制作成果，咱们班所有小朋友都积极动手制作了（大部分孩子做完当天拿回去送给妈妈们了，没有来得及拍照）
🌸温馨提醒🌸
🎈课后服务社团课：本学期的课后服务社团课改为每周一上，请孩子们带好相关的上课物品。
🎈交通安全：请骑电动车接送孩子们上下学的家长一定注意“一盔一戴”，交通安全是第一位！
🎈关注心理健康：开学初期，孩子还处于假期到开学的转变适应期，请您多关注孩子的心理和情绪变化，对孩子使用手机、平板等电子产品的管控要适度，习惯的调整、心理的适应、身体的“复位”有一个过程。周末天气渐好，请家长们周末抽时间多陪陪孩子，拉进与孩子的心灵距离，如陪孩子散步玩耍、打球娱乐等。
🎈预防疾病安全：周末外出注意常见传染病的防范(如流行性感冒、新冠病毒感染、肺结核病、手足口病、流行性腮腺炎、水痘、诺如病毒感染、支原体感染等)，培养孩子养成良好个人卫生习惯，增强自我防护意识和防病能力。要倡导运动防病理念，鼓励孩子参加多种形式的户外运动，确保每天体育锻炼时间不少于1小时。
🎈谨防一氧化碳中毒：当前寒潮仍未散去，正直一氧化碳中毒高发期，散煤取暖安全隐患依然存在。请家长们周末不在密闭的房间使用煤炭、木炭取暖，在使用煤炉等做饭时应确保室内通风良好。每天晚上睡觉前务必检查炉火是否封好、炉盖是否盖严、风门是否打开、排烟是否通畅。外出时不要将孩子独自长时间留在密闭的汽车内。
🌷周末愉快🌷
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