致知力行，继往开来。为了明确努力方向，打造高效课堂，保证新学期各项活动有序开展，促进教师更快成长，推动教学质量全面提升，济南高新区2023-2024学年第二学期小学英语学科计划传达会于3月8日下午在济南高新区第一实验学校进行，各校教研组长、备课组长和第33组工作室老师参加了本次活动。
教研员刘凯老师首先对各校课堂教学调研情况进行了总结，并就如何提升教师教学基本功，怎样推进新课标全方位落地进行了指导和说明，同时，关于新学期教学类评比活动以及如何科学地分析成绩进行了全面部署安排。
会上，刘凯老师就如何更好地落实并新课标，全体英语教师必须在日常教学中落实教学活动设计情景化的要求，同时要将“三有”要求落实到位：集体备课必有研讨课标固定板块，教案设计必写教学活动的课标依据，课堂学习目标必需对应课标的核心素养要求。
刘老师再次强调了教师教学基本功重要性，不论是教师还是学生，都要关注语音语调的训练和要求。为了更好地提高教学质量，最后刘老师结合上学期期末成绩阐述了如何抓住成绩的关键要素科学地分析成绩，并对课堂教学改革提出了指导性意见。
新岁启封，万事更新。本次计划传达会为新学期英语教学工作的有序推进和全面展开奠定了坚实基础。为英语教师专业发展明确了方向、理清了思路，第33组工作室老师将继续乘风破浪、砥砺奋进，以昂扬的精神面貌合力谱写历高新小学英语新的篇章！
培训心得
本次会议为我们指明了下一步工作努力的方向，让老师们对英语教学工作有了更深入的思考。新课标给了我们机遇，同时也对我们提出了挑战。新课标要求我们必须更新知识结构，还要求我们必须有开发课程的能力，教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘各种资源，充实教材内容。同时，还必须发展整合课程内容的能力。因此，我们一定要转变教学理念，在新课标的指引下，提高自身素养，教学中做到教学评一致，努力提高课堂效率。
——高新一实验乔璇
通过本次会议，刘老师对新学期的英语教学点明了方向，在接下来的工作中将注重以下两点：首先，在集体备课过程过程中，要加入研读课标的板块，教师的教案设计也加入教学活动的课标依据，课堂学习目标要对应课标核心素养要求，将课标的学习贯穿整个学期始终。其次，对于学生的成绩要运用超均率进行科学分析，及时发现问题，解决问题。
——丰奥小学卢慧
此次会议不仅为我们指明了工作的方向，更激发了我们对英语教学的深入思考。新课标的实施既是机遇也是挑战，它要求我们不断更新知识结构，提升课程开发能力。教学内容应从单一的书本知识转变为与现实生活紧密相连的多元化知识体系，这需要我们具备整合各种教育资源的能力。因此，我们必须转变教学理念，在新课标的引领下，不断提升自身素养，确保教学、评价的一致性，努力提高课堂教学效率。在新的学期里，让我们携手并进，共同迎接新课标带来的挑战，为提升学生的英语素养而不懈努力。
——高新一实验秦海珊
本次教研工作会议为高新小学英语教学工作指明了努力发展的方向，我们必将凝心聚力，不忘初心，在学习中感悟，在感悟中成长，在成长中提升，迈向新的发展高度。在今后的教学实践中，我会努力将“新课标”理念落实到课堂教学中，保持对教育事业的热情，乘势而上，顺势而为，勇往直前。
——奥龙小学李奥菲