春风抚翠木，繁花满眼生！为进一步加强小学教学工作的管理与指导，突出教学工作的中心地位，规范课程实施行为，优化教学过程，促进小学教育均衡发展，全面提高教育教学质量。2024年3月8日下午，罗庄区教育科学研究与发展中心小学室徐静主任一行8人莅临我校进行教学评估检查。工作组专家通过听取汇报、观课答辩、集备研讨、档案检查及集中反馈等方式，对学校教学工作作出全方位指导。
听取汇报 促进提升
李丽亚主任首先对区教研室领导的莅临指导表示欢迎和感谢。随后李主任将我校上一学年开展的教育教学工作向督导小组进行了细致的汇报，并详细阐述了我校从“建设君子课程”、“构建君子管理格局”、“建设君子课堂”、“培育君子少年”和“培育君子教师”等五个方面所作出的一系列探索工作。
随机听课 把脉课堂
课堂是教学的主阵地，随后杨艳艳主任通过抽签确定讲课教师名单，各学科教研员深入课堂分别听取了6节常态课。课堂上老师们都能够结合全区素养-活动改革的方案，灵活取舍，重点突破，科学组织课堂，灵活运用多媒体，注重课堂生成，充分发挥学生的主体作用。学生们也能专心听讲、互相质疑、共同成长，课堂气氛融洽活跃。针对课堂，教研员们细心捕捉课堂教学的细节，从专业角度对课堂教学“把脉问诊”。
集体备课 以研促教
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。集备环节教研组发挥集体智慧，共同研讨。评估小组各学科教研员对我校真实而扎实的教研组活动给予了认可，同时为我们解困惑，帮助教师业务能力得到提升，课堂教学实现高效。
查阅档案 评价引领
跟进指导后，课程实施水平督导组针对我校档案进行精准指导。评估组的各位领导们都肯定了青河小学团队一直在积极探索，努力研究。同时，评估组各位专家针对我们的校本教研、课堂教学、备课等方面提出了一些指导性建议，对我校教科研工作进行多方面的指导。
行之苟有恒，久久必芬芳。此次教学评估为青河小学部深入推进双减落实，不断提高教育教学水平，促进教育均衡优质持续发展等方面指明了方向，提供了动力。我校将依托此次教学督导活动，结合新课标理念扎实有效的推动新课堂的研究，提升教育教学质量，为打造扎实有效的课堂奠定坚实的基础！