时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有经验的分享，沉香流年。 为了促进修武县小学英语教学工作再上新台阶，取得更好的成绩，县教研室田艳丽老师组织召开了本次学科质量分析会！
田老师首先阐述了召开本次学科质量分析会的意义！她说这不是一个分析会，而是一场交流会：有成功的经验我们一起分享，有困惑的地方我们一起解决，今天我们一定都能有所收获！
本次学科质量交流会分为以下内容：
1. 各年级优秀教师，优秀团队发言
2.上学期期末调研成绩通报
3.观摩课赏析
4.下一步工作建议
首先进行分享的是来自小营小学三年级的范妮妮老师！她分享了她的教学经验，范老师从建立和谐的师生关系入手，狠抓课堂教学和课下落实，在单词背诵和听力训练方面介绍了许多优秀的经验和做法，为所有英语老师提供了宝贵的学习机会。
石瑞丽老师她是这样做的，精心备课，钻研教材。培养学生习惯和注重学生基础知识积累，狠抓听力训练。坚持培优扶弱，分层布置作业要求，让每个学生高效完成作业。
王娟娟老师课前认真备课，重视教学的细节，精准把握课堂教学重难点，注重课堂上问题的有效设计，保证课堂40分钟的质量。课后认真做好培优补差促中工作，采用“人盯人”、“兵带兵”的策略，充分发挥学习小组的榜样带动作用，让每位学生都有发展进步的空间，都有成就感。
实验小学英语组组长孙晶晶将她们团队的工作经验向大家进行了分享！她从立足教研，扎根集备，打造和谐高效的大容量课堂，培优补差等方面来讲述实验小学英语成绩进步的经验！
接下来，我们欣赏了一节来自二小郝艳老师带来的精品课！郝艳老师的课是一节清晰实在,动静结合的英语课,教师以英语律动为导入，充分调动起学生的兴趣。课堂流程安排合理，节奏紧凑，教学方法灵活，教学活动设计丰富有效，训练方式多样，使学生在用中学，学中用，学用结合，学生始终处于习得和使用语言的状态。发展了学生的语言技能，提高了学生综合运用语言的能力。
最后，田老师对本次交流会做了总结，并对老师们提出了新的工作要求，她希望老师们：认真钻研教材，加强学习，避免出现知识上的错误，在做好个人备课的基础上积极参加集体备课，课堂上抓好学生的听和说！
分析交流促成长，且思且行共芬芳！今天的分析交流会为教师相互学习，相互促进提供了良好的平台，也让我们从优秀教师和优秀团队身上学到很多，感悟很多！他山之石，可以攻玉！接下来让我们一如既往地努力前行，千里之行，始于足下！
岁月向阳日，静待春花开！
