中华民族的传统文化历史悠久、博大精深，具有非常丰富的内涵。《西游记》是我中国四大名著之一，是我国儿童文学作品的典范。文化的传承应该从小开始，所以将优秀的传统文化引入幼儿园课程是非常必要的。其次，《西游记》中的人物形象刻画丰满、特点突出，还有妙趣横生曲折离奇的情节，深受孩子的喜爱。
本周孩子们会通过“漫谈西游记”“大话西游”“西游人物图鉴”“鉴宝大会”活动，运用讨论、分享、制作等方式解读《西游记》里的人物、故事，沉浸在《西游记》的魅力中。
漫谈《西游记》
你们知道《西游记》里的哪些人物吗？
孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚、蜘蛛精、白骨精、牛魔王、铁扇公主、观音菩萨、红孩儿、蜘蛛精、白龙马~~~~
孩子们兴奋的说出自己知道人物
在《西游记》中，你最喜欢的人物是哪一个？
秦敬耘：我最喜欢孙悟空，因为他很厉害，会七十二变有火眼金睛。
李翰齐：我最喜欢唐僧，因为他会念经箍咒。
李梓琛：我最喜欢猪八戒，他有点懒，但是他的大耳朵和大鼻子看起来很可爱。
韩骋睿：我喜欢观音菩萨，因为他愿意去帮助别人。
在《西游记》中，你最喜欢的故事是哪一个？
叶语姗：我最喜欢孙悟空去东海龙宫拿金箍棒的故事。
张谨雅：我最喜欢孙悟空三借芭蕉扇，唐僧师徒来到火焰山，需要借铁扇公主的芭蕉扇灭火焰才可能通行，最后孙悟空坚持不懈，最终借来了芭蕉扇山灭火焰山的火。
郭宜婷：我最喜欢三打白骨精的故事，白骨精变成姑娘和老婆婆、老爷爷，都被孙悟空的火眼金睛给看出来了，最后白骨精被打死了。
周慕衡：我最喜欢真假美猴王的故事。
大话西游
教师提问：“你是通过什么方式知道西游记中的故事的？”
请幼儿分享知道《西游记》故事的途径，老师进行统计。
调查结果：
看电视手机平板 12人
听家人讲 5人
看书 5人
你认为《西游记》是一个什么样的故事？
孙煦和：它是一个各种妖怪想吃唐僧肉的故事。
麻浩宸：它是一个孙悟空打妖怪的故事。
赵云烁：它是一个唐僧去取经的故事。
张逸宣：它是唐僧师徒们和妖怪们比谁更聪明的故事。
你在《西游记》的故事里读到了什么？
张译文：看了三打白骨精的故事，我发现要仔细观察，他们有可能是妖怪变的。
彭沐熙：坚持就有收获。
马梓沐：漂亮的东西可能藏着危险。
蒋思晴：要完成一个大目标，要一步步来。
关于《西游记》你有哪些疑问？
朱家昕：为什么孙悟空是从石头蹦出来的呢？
秦沛辰：为什么所有妖怪都想吃唐僧肉？唐僧肉好吃吗？
李紫萱：为什么那些妖怪都打不过孙悟空？
马紫睿：为什么孙悟空的金箍棒那么厉害？
为什么❓
为什么❓
为什么❓
（老师也想知道你们为什幺有那么多为什么❓哈哈）
孩子们提出的这些问题和给出的回答充满趣味和哲思。这些问题有的会成为接下来学习的契机，有的问题则不会那么快得到解答，而是会一直埋在孩子们心中。可能很久很久以后，孩子们再次想起，发现这些问题早已有了答案，或者早已经不再是问题。
西游人物图鉴
我们一起来欣赏一下孩子们制作的人物图鉴吧！
幼儿带着自己制作的《西游记》人物图鉴自由交流
鉴宝大会
在《西游记》中，每个人物都有自己的法宝，你最喜欢的法宝是哪一个？我们一起来画画吧。
巴金先生说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们、鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良，对别人更有用，文学的目的就是要人变得更好。”通过一系列丰富多彩、趣味横生的《西游记》主题活动，给幼儿提供一个了解与亲近传统文化的平台，促使幼儿积极主动地参与其中,不断培养和升华其自身的传统文化情感。
在接下去的活动中，我们将继续抓住教育的每个契机，一步一脚印，追随儿童。
