本期英语班的孩子们学习了53个单词,6个短语,8个日常用句和11首儿歌。通过老师,家长和孩子的共同努力,宝贝们都有很大的进步,老师真为你们高兴👏
以下是本期英语课堂的精彩片段,让我们来感受一下孩子们学习英语的激情吧!
和可爱的孩子们亲切的问候
体验边玩边学的快乐
Unit 1 Meals
学习目标:
1.认识食物egg、noodles、soup、rice、chicken、tomato和hamburger,并能在生活中正确应用。
2.在实际生活中能够用“What's for breakfast/lunch/ dinner?”来询问早、中、晚餐都吃什么。
3.小中班孩子会唱歌谣We Love Chicken并能进行律动表演。大班孩子会唱歌曲Lunch Time并能表演儿歌律动。
回头123——考验孩子们掌握知识的熟练程度
紧急自救—快速说单词
一对一过关练习
我来问,你来答
儿歌我会唱
Unit 2 Jobs
学习目标:
1.认识职业policeman、driver、teacher、doctor、cook、farmer、nurse和fireman,并能在生活中正确辨认。
2.在实际生活中能够用“What do you do?”来询问职业,并用“I'm a…”来回答。
3.小中班孩子会唱歌谣Bingo并能进行律动表演。大班孩子会唱歌曲Three Little Monkeys,并能表演儿歌律动。
职业模仿秀
单词找家,锻炼孩子反应能力
传话筒,锻炼孩子听和复述能力
我是大赢家,考验孩子掌握单词的快慢
认真学习的宝贝最可爱
边玩边学真开心!
Unit 3 Sea Animals
学习目标:
1.能分辨各种海洋动物,如dolphin、whale、octopus、lobster、shark、jellyfish和seahorse。
2.在实际生活中能够用“There is... in the sea.”介绍某些海洋生物。
3.小中班孩子会唱歌谣It's a Big Hill,并能进行律动表演。大班会唱歌曲Have You Ever Seen a Jellyfish?并能表演儿歌律动。
听Miss li讲解海洋动物的故事!
我当小老师来教小朋友👍
PTR学习句子
开心游戏,快乐学习
跟老师一起学儿歌
Unit 4 Places
学习目标:
1.认识以下公共场所的英文,如zoo、supermarket、park、hospital、bookstore、bakery、restaurant和kindergarten,并能在生活中正确应用。
2.在实际生活中能够用“Where are you going?”进行提问,用“I'm going to…”表述自己要去某地。
3.会唱歌谣The Muffin Man,并能进行律动表演。
动画教学,进一步理解单词
拍一拍识单词
练习句子:I'm going to…
儿歌表演
边玩边学真开心!
Unit 5 My Day
学习目标:
1.在合适的情境下,会用英文表达出一些日常生活短语,如get up,wash my face,brush my teeth, play games,watch TV和go to bed。
2.在实际生活中能够用“What time is it?”和“It's...”句型询问和回答时间;并能用“It's time to...”表达到做某事的时间了。
3.会唱歌谣Are You Sleeping?并能进行律动表演。
跟着老师一起学短语
听口令做动作
猜猜我是谁,锻炼孩子听和说的能力
我来比划你来说
通过《老狼老狼几点了》的游戏练习询问时间的问答。
音乐椅子巩固所学儿歌
Unit 6 Seasons
学习目标:
1.认识单词spring、summer、fal l和winter,并能在生活中正确应用。
2.在日常生活中能够用“What's your favorite season?”和“I like...”询问和表达自己喜爱的季节。
3.会唱歌曲Twinkle,Twinkle,Little Star并能表演儿歌律动。
看动画认单词
认单词抢椅子
季节蹲游戏巩固所学单词
表演儿歌《Twinkle,Twinkle,Little Star》
Unit 7 Days of the Week
学习目标:
1.认识星期的英文表达:Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday和Saturday,并能在生活中正确应用。
2.在实际生活中会用“What day is today?”句型询问今天是星期几,并会用“It's…”回答。
3.会唱歌曲Days of the Week并能表演儿歌律动。
听miss李讲解星期的故事
通过肢体和单词发音更深刻的记忆单词🥇
丢骰子说星期
Unit 8 My School
学习目标:
1.认识单词school、classroom、playground、library、ofice和restroom,并能在生活中正确应用。
2.在实际生活中会用“Where are you?”询问别人在哪儿;会用“I'm…”告诉别人自己在哪儿。
3.孩子们会唱歌曲where or where并能表演儿歌律动。
听音找地点
听口令跑到老师指定位置
城门城门几丈高,练习儿歌
英文儿歌汇演🎊
本学期英语延时班结业啦!宝贝们兑换到了自己心仪的礼物💯
美好的时光总是那么短暂,宝贝们我们下期再见🤟