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新年的欢笑声犹在耳边，新的学期已悄然而至。为确保新学期英语教学工作有序开展，提高教学的实效性，促进教学质量节节攀升，洛浦镇中心小学英语教研组开展了新学期第一次教研活动。此次活动以一些教学技巧、大单元整合的学习交流和教学常规为主要内容。
三、四年级专场
三、四年级的精通英语教材，注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和适用性。老师们在研讨时一致认为，这个阶段的小学生，对英语有着浓厚的兴趣，在授课时可以采用各种各样的教学手段，以不同方式激发学生的学习动机。
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以元音字母的学习为例，如果在授课时直接告诉孩子们五个元音字母是a、e、i、o和u，稍显枯燥，不易识记，可以把这个知识点创编成一个顺口溜：英文字母26，5个元音出来秀，a、e、i、o、u。这样不仅增加了趣味性，还降低了识记的难度。大家集思广益，讨论氛围非常的热烈。
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五、六年级专场
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五、六年级的孩子们有了一定的英语学习基础，老师们基于学情和文本分析，对教材进行内容重构，基于单元主题意义，制定目标，再根据实际情况开展大单元整合后的教学活动。
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以第一单元为例，Unit One主题是welcome to our school。那么我们作为学校的小主人要怎样给参观者介绍学校？基于这个情景，我们可以将lesson one 和lesson two整合后授课，在攻克了单词和句型这个重难点后再依托于第一课的三个对话情景让孩子们进行集中理解学习。这样不仅让课堂节奏更加的紧凑，孩子们也可以收获到不同的学习方法，提高学习效率。
教学常规——字母书写再规范
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英文字母书写是英语学习的重要组成部分，对于提高英语学习的准确性、词汇量、逻辑思考和分析问题的能力都有直接的影响。小学阶段是打基础的阶段，我们更要重视起来。教研期间，老师们就字母书写的规范笔顺和一些常见的易错字母书写进行了总结，并在日后的作业中严格要求，规范占格。
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春风新启程，研思助相长。此次教研活动，不仅是教师们思维火花的激烈碰撞，也更有效地促进教师专业素养的提升。英语组明确了新学期的努力方向，决心以深耕之态、初心之楫，砥砺之姿开好新局，加油，新学期！
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洛浦镇中心小学“三风一训”：
校训：尚美向善，求真致远。
校风：各美其美，美美与共。
学风：乐思善学，博学笃志。
教风：循循善诱，因材施教。