为促进期末高效复习，6月11日章旦中学英语教研组举行本学期第四次教研活动。本次教研活动的主题是“指向学−教−评一体化设计开展的初中英语复习读写教学研讨”。此次由张翔宇和陈江伟老师开出复习公开课。
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第一节课是由张翔宇老师带来的七年级下册Unit 3读写复习课。张老师以学校Fitness Week作为情境导入，整堂课围绕着两个大问题“What sports items do you have？”和“What’s your favourite sport？”展开。张老师巧妙地将句型和短语的复习融入各个环节中。经过层层的铺垫，最后让学生去介绍自己的运动物品与自己喜爱的运动。张老师的复习课充分回归了课本，做到了有效扎实。
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第二节课是由陈江伟老师带来的Unit 4读写复习课。陈老师首先以一个学生日常生活中很大概率接触到的家庭矛盾场景导入，让学生完成Jack写给他们的email。在此过程中带着学生对于本单元的字词进行了复习。随后，通过阅读分析Jack所面临的问题，引导学生一步一步给出建议并且复习如何给出建议。最后，再让学生进行总结，给Jack回一封email并且针对几个问题给出可行的建议。陈老师的设计思路较为连贯，能够较好地从字词句到篇章让学生进行复习，使学生的复习效率更高。
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在观摩了两节复习示范课后，组内成员随即展开了热烈的交流与评议，大家纷纷结合自身教学经验，从课堂目标达成度、学生参与情况、知识梳理的有效性以及练习设计的针对性等多个维度，对两堂课发表了具体而深入的个人见解和建设性意见。
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随后，各年级教研组基于这些反馈和本年级的学情特点，分别组织了专题研讨，重点聚焦期末复习的关键环节和难点问题，共同商讨并最终敲定了更具针对性、操作性和实效性的期末复习整体方案与具体实施策略。
此次活动不仅凝聚了集体智慧，更明确了复习方向。接下来，各年级将依据最终敲定的方案，扎实推进期末复习工作，力求帮助学生高效梳理知识、查漏补缺，为本学期的教学工作画上一个圆满的句号。