《家庭教育百日谈》——科区实验东校区一（1）班家庭教育观后感

今天科尔沁区实验小学东校区一（1）班的家长在班主任王丽华老师的组织下，观看了为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，助力“双减”政策落地，通辽市融媒体中心与科尔沁区教体局联合推出由浙江省教育工会、浙江省总工会女职工委员会与浙江省教育发展中心共同录制的家庭教育系列讲座《家庭教育百日谈》。

爱玩是每一个孩子的天性。不少家长发现自己的孩子早上起来的第一件事就是玩，和妈妈爸爸躲猫猫，或者想要某个特定的玩具；也有家长说，明明家里一团糟，小朋友还在不停地跑来跑去...

       其实，这些都是孩子游戏和玩耍的方式，是他们最自然的活动。相关研究显示，小朋友在愉悦的状态下学习质量最高，效果也最好。而孩子在游戏和玩耍的时候身心最放松最愉悦。

       对于孩子而言，学习是在玩耍中进行的。那么，儿童在玩耍中学习哪些能力？家长应该如何支持孩子有质量的玩耍呢？

要科学育儿，努力做到让孩子德智体美劳全面发展，横向纵向全方位多角度同时成长，不能只注重文化课而忽略其他的科目。让孩子在玩耍中吸收新的知识点，懂得横向纵向思维，在运动中懂得均衡化多样化，学会调节自身的良性成长。孩子是祖国的下一代，少年强则国强，一定要多元化成长，才能适应多变的国际形势，才能更好的保家卫国。

专注力在孩子的成长过程中起到至关重要的作用。除了在学习上能够更快掌握新知识，更深入地理解复杂概念外，在兴趣培养和社会成就方面也非常重要。专注力是成才的阶梯，无论在创造性工作还是严谨分析的领域，都需要专注力的支持。因此，当孩子展现出非凡的专注力时，这是一个值得庆贺的信号。父母可以通过悉心培养专注力，为孩子的未来发展打下坚实基础。

家庭是一个人成长的基石，家庭教育在一个人的人生中扮演着至关重要的角色。从孩子幼年起，家庭教育就开始影响着他们的成长和发展。因此，家长们应该重视家庭教育，积极引导孩子健康成长。

家庭教育与学校教育、社会教育共同构成了现代教育体系的三大支柱，虽然三者具有目标一致性，但也存在各自不同的属性。家庭教育有着学校教育和社会教育难以取代的特殊功能，不应成为学校教育的延伸，家长也不是学校老师的“助教”。但在家庭结构小型化的当下，不少家长带有明显的功利主义倾向，只关注孩子学业成绩的好坏，不重视对孩子品德和习惯的培养，

孩子在玩耍的过程中能学到很多知识，孩子成长的过程中离不开父母的陪伴和沟通，我们应该让孩子多方面发展，多陪养孩子的兴趣爱好，让孩子健康快乐的成长。