专业成长与团队学习的盛宴
2024年滦州市教育局音乐教师培训会
为了加强我市音体美教师队伍建设，提升音体美教师的综合素养和业务水平，推动我市义务教育优质均衡发展，滦州市教育局举办了音体美教师培训。
2024年3月10日，音乐培训会在滦河实验中学开展，我校音乐教师在假期时间，积极参加培训，不仅是为了自我提升，更是为了学生与学校的发展而付出努力。他们深知音乐教育在学校教育中的重要性，愿意为此刻苦钻研，不断提升自己的专业技能和教学方法。
一、讲座：引领教学新思潮
滦州市教育局体艺教研室李主任，对此次音乐培训活动的重要性必要性做出强调，分析现在学情对音乐教学的影响，对本次培训提升教师业务能力做出要求。
滦州市教育局副局长葛卫东，强调作为音乐教师，要全面发展，保持专长，多方面学习，掌握多方面技能，为现阶段音乐教学，音乐教师的业务能力，提出了要求，并对未来滦州市教育局音乐教师团队做出美好的希冀。
二、学习：优秀案例赏析
小学
北师大附小优质课优秀案例赏析《森林狂想曲》
教师完全放手，把主体地位交给了学生们，音乐课堂中，利用可爱的小机器人小蜂鸟穿插课堂，学生们自主讨论，参与课程，充实而美好。
初中
滦州市中山实验学校音乐教师张莉颖的优秀案例赏析《奥运情怀——我们是冠军》，以及本节课课程的教师分享，从备课，重难点，课程过程中的板书设计重难点解决，课程时间安排等方面分享经验。
高中
滦州市第一中学音乐教师杨伟乐的优秀案例赏析《走进非洲音乐》本课课堂效果极好，学生参与度极高的课程，杨伟乐老师的分享，贴近自身，从细节处分享备课，教学设计，教学过程等方面分享经验。
三、讲解：教学设计思路
滦州市教育局体艺教研室甄志颖教根据学设计内容进行讲解：教材分析，学情分析，学习目标，教学重难点，教学方法，教学准备，板书设计，教学过程，课后反思等。教学过程通过案例分享，提出要求，督促大家提升自己，相互学习、互相启发。
音乐教师们的学习劲头足和学习精神好是他们专业素养和专业技能不断提升的关键。这种积极向上的学习态度和精神不仅有助于音乐教师个人的成长，更能够对学生的音乐学习和成长产生积极的影响。通过案例学习及优秀教师分享，进一步拓宽了教学视野，更大程度的激发了教师们对教育事业的热情。
四、创作：合唱指挥风格
滦州市第四中学音乐教师郑伟亮的《合唱指挥技法》讲解关于合唱指挥的基本知识，邀请滦州市第四中学宋晓春钢琴伴奏，通过歌曲《中国少年先锋队队歌》《保卫黄河》《我的祖国》《大海啊，故乡》《青春游戏圆舞曲》《我和我的祖国》亲身表演展示，讲解二拍子，四拍子，三拍子等。
把所学知识活学活用，结合自己的实际情况演变成自己的风格，合唱指挥手势并不难，难的是如何用简单的手势把合唱队员情绪带动到自己指挥的作品里，细节处理，身体的控制，表情的变化等。
五、实践：成果操作展示
《莫尼山》
《康定情歌》
滦州市第四中学音乐教师郑伟亮的《合唱训练方法实践》带音乐教师们实际操作，深入体会课程内容实际作用效果。实操歌曲《莫尼山》《康定情歌》，两首歌曲课程实践活动环节为培训增添了实践性，趣味性。教师们在轻松愉快的氛围中互动交流，进一步增强了彼此的了解与信任。舒缓了沉闷的学习氛围，还培养了团队合作和沟通能力，使整个培训过程更加生动有趣。
六、总结：班级合唱评比标准
滦州市教育局体艺教研室甄志颖《班级合唱评比标准》分析河北省举办的班级合唱比赛现情，以及班级合唱要求，分别提出钢伴，指挥，学生素质，声部等不同方面的标准。
我校音乐教师们的学习劲头和学习精神是他们专业素养和专业技能不断提升的重要保障。这种积极向上的学习态度和精神不仅有助于音乐教师个人的成长，更能够对学生的音乐学习和成长产生积极的影响。
非常感谢这次滦州市教育局组织的音乐教师技能提升培训活动，不仅提升了教师的专业素养，还强化了团队合作能力。通过讲座、课程赏析，教师分享，案例分析、创作学习、实践实操等多种形式的有机结合，为参训的音乐教师们打造了一个全方位的学习与成长平台。在这个平台上，教师们不仅能够汲取新知识、掌握新技能，还能够结识志同道合的朋友，加强我市音体美教师队伍建设，提升音乐教师的综合素养和业务水平，推动我市义务教育优质均衡发展。