要给学生一滴水，教师要拥有一桶水，要给学生一粒火花，教师要拥有整个花海。进行集体备课，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，是教师富“水"添“花”的好办法。第四中学全体英语组学科教师于2024年3月10日下午，在录播会议室进行集体备课，共同教研活动。
主备教师冉美林，对于情态动词can的用法以及意义进行讲解，并让董娇、帕提古丽、贾静等教师对备课的内容提出自己的建议，给出不同的授课方法和课堂小tips。
举行集体备课教研活动有利于教师交流教学经验、传承教学智慧和提升教学技能、加强教学管理、提高教学质量的最基本环节，在这个过程中大家都能取长补短，不断成长！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们共教研，共进步，共成长！相信在追寻理想课堂的途中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！
同时我校英语组–董娇、冉美林、帕提古丽、贾静老师对如何有效让管理英语课堂进行了研讨，对自己如何管理课堂以及管理学生提出了自己的见解，总结方法如下：1.组长交流：以优带差的策略，相互进步，并且及时从组长那了解组员情况；2、制定明确课堂管理规则与纪律，并且严格落实课堂之中；3、不断提高自身业务能力和教学水平，从实力去赢得学生认可；4、建立良好师生关系，让学生体现自身所在价值。