“晴日暖风生麦气，树头新绿正花时”。3月8日，建平实验小学以“示范带动，典型引路，以点带面，全面开花”为指导思想举行了优质示范课活动，三位优秀教师为我们展示了一场场精彩的授课。
语文教研组优秀教师林琴老师指教朱自清的《匆匆》一课。《匆匆》是朱自清先生的散文诗，林琴老师从大单元教学角度鸟瞰教材，把握本课的重难点“理解和体会作者所表达的情感，并学习表达情感的方式”。先由乐府诗《长歌行》导入，引发学生的探究欲望。接着由朗读教学入手，通过朗读课文，介绍作者的写作背景，引导学生理解作者表达的感情，了解作者表情达意的方式。真正抓住了语文要素，教出了浓浓的语文味儿。
课堂上，伴随着林老师委婉深沉的朗读示范，令孩子们在《匆匆》中感悟到时间的高贵，明白不能虚度年华的道理。
课后，大家齐聚一堂，在詹辉校长带领下对本节课进行精彩点评。研讨中大家各抒己见、畅所欲言，既有教法的探讨，也有观念的碰撞，还有知识的交锋，活动氛围热烈却又和谐。
数学骨干教师王月梅执教五年级下册《用方程解决实际问题》，教学中，王老师先巧设一组习题训练进行有效的复习后，顺势呈现例题情境图，利用新旧知识的对比，让学生明白新知和旧知的异同。引导学生运用画图策略，梳理数量关系，分清主次和先后。让学生进行自主探究、小组合作学习等多种方法轻松的去学习。
课后，全体听课教师进行了评课交流活动。老师们的交流不仅有深度和广度，还有温度和气度，教与研的针对性、实效性自然突现。
英语骨干教师赵庆芳老师执教了六年级Unit2 Good habits 《Cartoon time&Checkout time》。课堂上赵老师做到循序渐进，环环相扣，拆分长难的对话，分片段学习和进行角色扮演。并且注重培养学生的语音语调，注意断句、连读、弱读，层层递进，降低了学习难度，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了这节课的内容。
课后，英语学科王红主任的主持了评课活动。赵老师谈了自己的教学设计思路，听课的老师们也畅所欲言，老师们在交流中有所思考、有所收获。
本次活动各位教师都能积极准备，每位讲课老师都能够根据学生的年龄特点，充分深挖教材，全身心投入；展示自我，从不同角度展现了自己的教学风采，课堂精彩纷呈。新课改的激情在课堂上飞扬，新理念的梦想在活动中实现。本次活动中，三位教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，而且在课堂活动中展示了结合实际的新教法，给建平实验小学的教学质量提高工作起到了模范作用。