好书如画，阅读如歌。为了丰富孩子们的假期生活，激发学生的读书兴趣，更好地提升学生的语文素养，寒假期间，托里县第二小学开展了“整本书班班共读”活动。
初识课本，有规有矩
老师每日在班级群发布共读内容，学生自己合理安排阅读时间，观目录、定计划定量完成阅读任务。在这过程中，有了家长和老师的陪伴，同学们班班共读的旅途变得快乐与顺利。
阅读发声，声声入心
爱读书的孩子是最美的，静静读书的神情是最迷人的。在这样一个“读图时代”，各种媒体充斥孩子们的生活，能引导孩子们多读书、读适合他们的书显得尤其难能可贵。沉浸在静谧的阅读时光里，孩子们在童话世界里徜徉、在科学天地中遨游、在艺术殿堂里沉醉，在与优美的文字世界亲密接触中，悄悄走向经典、走向更好的未来。
蔓延书香 有家有校
在孩子的成长过程中，亲子阅读是培养一颗阅读种子的起点。亲子阅读不仅仅是传递文字，更是传递情感和价值观的桥梁。当父母与孩子一起阅读时，他们不仅分享了故事情节，还传递了爱、关怀和理解。这种情感交流有助于建立亲子之间的信任和亲密感。
阅读为翼 有滋有味
同样的故事在不同孩子的眼里就会有不同的色彩、不同的演绎、不同的表达。活动中，孩子们借助绘画去感悟阅读的收获与美好，感受书海的浩瀚与魅力，得到心灵的慰藉。
我们行走在“共读一本书”的道路上，一路芬芳!孩子们徜徉在书籍的海洋里，收获满满!一直以来，托里县第二小学非常重视师生阅读习惯和阅读兴趣的培养，通过多种活动提升师生的阅读兴趣和水平，建设书香校园，努力营造人人好读书、人人读好书的良好氛围，让阅读成为学校一道亮丽的风景线。
教育有道，探索无涯;书香校园，阅读悦美。托里县第二小学小学的学子们将以书为友、与书相伴，通过阅读，抵达更远的世界，探索无限的可能。