为了进一步科学指导我市2024年中考第一轮复习教学，促进初中教师对课程标准，教材和中考试题的研究，加强九年级第一轮复课的针对性和有效性，2024年3月9日兴平市教研室在市中举办“兴平市2024年中考复课一轮复习研讨交流暨初中校长研讨会”，进行九年级“一轮复习课型”示范课展示和中考一轮备考报告会。
进入数学分会场
第一节示范课教师简介：李浩丽，兴平市阜寨初中数学教师兼数学教研组组长，陕西省梁洋洋名师工作室成员，陕西省教学能手，兴平市首届“槐里名师”，咸阳市中考优秀评卷员。
李老师复习的课题《反比例函数》以一位落水者从冰面爬出来的视频引入本节课，引发学生思考，让学生联想到压力，压强，受力面积之间的反比例关系，使学生对本节课产生浓厚的探索欲。
对于课堂上学生在解决问题时出现的疑问和知识漏洞李老师悉心引导，为学生树立自信心。对于学生的优点及时肯定，激发学生对知识的进一步探索和思考。
在李老师的引导下，课堂上同学们都能积极思考和回答老师提出的问题。乐学，善思的九年级一班学生。
第二节示范课教师简介：平维维，兴平市南市初级中学教师，梁洋洋名师工作室成员。陕西省教学能手,咸阳市教学能手，咸阳市优秀评卷员，兴平市优秀教师，兴平市优秀青年岗位能手。
平老师为大家呈现的是《中考一轮复习：二次函数表达式的确定》平老师对孩子们讲到：中考的号角已经吹响，别急，别慌，欲速则不达。静下心来，千里之行，始于足下。用心上好当下的每一节课，本节课 以一道中考题引入，中考题激发学生的好胜心，进而去克服本节课的每一道难关。
二次函数对学生来说是难点，平老师以接龙的形式带领学生对二次函数表达式的三种形式进行复习，同时复习确定表达式的方法～待定系数法及其基本步骤。
数学思想和方法的渗透提高了学生运用数学思想方法分析问题，解决问题的能力，从而发展学生的数学素养。
课堂上平老师尽力让学生发挥主体性，让学生在黑板上展示，学生之间相互评价，及时发现问题，解决问题。学生在评价环节不仅发现别人的不足，同时还要讲出别人的优点，不断的反思自己，提升自己，大家取长补短，使孩子们在有限的课堂时间内达到更高效的提升。
平老师在检查学生的解题答案时发现一题多解，及时给予学生肯定，并且展示多种答案，让学生们有比较，从而找到最优解。多种方法也打开了学生解题的思路。
课堂的结尾平老师送给即将中考的孩子们：努力，只为遇见更好的自己。预祝孩子们2024年中考金榜题名！
报告专家简介：李媛，咸阳市教育教学研究室初中数学教研员，陕西省优秀教学能手工作站站长，陕西省基础教育学科带头人培养对象。
李老师讲到：一轮复习重点是重教材，理解每一个知识点的内涵；从历年中考题中找教材中的“本源”，对教材中的问题进行优化。
李老师说：我们要用心备好每一节课。每节复习课的设计应该有主题；注重思维能力的培养，每节课做到对知识点的归纳并且渗透数学思想和方法。
李老师讲到：复习阶段团队的协作更加重要，加大教研力度，阶段研讨，共同体的活动，使复习的效果达到最优化。
最后李媛老师说到：复习阶段更要重视学生的心理调试，注重初三学生的焦虑情绪，多角度评价学生，激发学生的学习兴趣；让学生以积极、乐观、进去的学习态度，夯实基础、提升数学思想方法和能力水平，养育提升学生的数学素养，通过复习过程成为更好的自己，并获得不断成为更好的自己的能力。为后续学习做好全面储备。
倾听名师和专家的报告后，相信每位参会教师都有收获。我们坚信在大家的共同努力下，兴平市2024年中考一定会再创佳绩！