单县经济开发区实验幼儿园大班级部劳动教育——整理书包

创建于03-09
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让孩子学会整理物品,虽然是生活中的一件小事,却反映了孩子做事的态度。如果孩子做事懂得善始善终,而且思维清晰、有条理,那么他做事便更容易成功。因此,我们需要培养孩子整理物品的好习惯。 孩子自我习惯的养成,从整理书包🎒开始。让我们跟随孩子们的脚步,走进丰富多彩的劳动生活吧!

大一班

书包是我们每个小朋友都会用到的,我们可不能让它乱糟糟地来学校哦。看,大一班的小朋友在认真整理书包呢!

  每一位小朋友都在认认真真的整理收纳着自己的书包,一天中必备的画本文具都装入其中。它是小朋友们的好伙伴,每天上学放学都有它的陪伴。

大二班

干净整齐、摆放有序的书包,能够让小朋友在集体活动或学习的过程中,快速地拿取到相应的物品。大二班的小朋友整理得多认真!

小朋友们按照自己的方法井井有条的整理着书包,能够快速、高效、有序地整理出一个干净、整洁的书包,是每个小朋友必须要具备的能力。

大三班

大三班的小朋友整理书包时,每个口袋放入一类东西。最大的隔层放入最大最多的东西。小东西放在小口袋里。

看似整理书包很容易,其实这对刚上大班的小朋友来说还是有一定的挑战。通过整理书包,能够很好的提高幼儿整理学习用品的能力,培养幼儿的生活自理意识和做事的条理性。

大四班

大四班的小朋友们在实践过程中,感受到整理书包不仅可以提高学习效率,还能给书包和自己减负。

书包的整理是孩子最有益的经验,通过实践练习整理小书包,孩子都能熟练地把小书包里的东西摆放得整整齐齐了。

习惯养成是需要时间的积累,学习的本质是不断超越自己。通过这次的书包整理,小朋友们都有了整理收纳意识,也提升了他们对生活与学习的自我管理能力。

这个过程虽然看起来很简单,但却是培养一个好孩子的重要途径之一。相信他们在今后的生活中不仅会做“书包的小主人”,更能成为“学习的小主人”!

编辑:初鹏浩

初审:林明华

终审:闫亚敏

照片提供:各班老师

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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