我们在用吸管喝水的时候水位上升及下降的都非常迅速，当我们喝酸奶的时候速度明显缓慢，那时候我们在想是因为酸奶的粘稠度更高的原因吧，后来当我们用更细的吸管喝补锌口服液时，液体水位上升，下降速度也降低了，并且我们舌头抵住吸管头时，液体便不再上升或下降。我们向老师和家长请教原理。
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屈验飞老师和齐小红阿姨便带我们共同来到生态环境检测中心实验室，进行科学实验，我们便掌握了其中的原理，是基于毛细作用和压力差。当吸头插入液体中时,由于吸头的直径小于液体容器的口径,液体会被吸头吸取。这是由于吸头表面的液体分子与吸头内部的液体分子之间的相互作用力,即毛细作用。当液体进入吸头后,液体的重力和毛细作用力相互平衡,液面会保持在吸头内部。当需要释放液体时,可以通过压力差来实现。将释放头插入目标容器中,然后轻轻按压管身,使管内的液体流入目标容器中。这是由于管内的液体受到了压力差的作用,从而流动到了释放头中。
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还有同学说在生活中有时受伤，在擦碘伏时偶尔会将碘伏洒在衣物上一点，不好清理，那天我们班的一名同学说他用维生素C清理的特别干净，我们都觉得难以置信，屈验飞老师和齐小红阿姨那天也带我们对这个现象的原理一探究竟。原来是碘伏具有氧化性，维生素C具有还原性，它们产生了氧化还原反应才使碘伏变成透明颜色。其中少量矿泉水的作用是为了加速反应发生，让实验现象更快的呈现出来。
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我们共同探究了实验原理，学会了实验步骤，更加热爱科学，热爱学习，希望我们能将生活中的现象更多的解读探究出来，也希望未来我们能将所学知识运用到生活中去，为祖国做贡献，创造更多的价值。