龙行龘龘吟万象，热浪滚烫逐新程，为进一步明确历史教学方向，打造高效历史新课堂，提升历史学科核心素养，赋能长清历史课堂教学。2024年3月8日上午，济南市长清区中学历史教研员谷立华老师、长清一中历史教研组长刘长城老师、初中教研组长、初三全体历史教师、初一初二备课组长、名师工作室成员、新课堂青年骨干教师在长清区第一初级中学尚品厅召开长清区初中历史计划传达暨同课异构教学研讨活动。
此次活动首先是同课异构环节：由第一初级中学刘晶老师、凤凰路中学安翠老师各执教初三复习课《从国共合作到国共对立》
刘晶老师以视频为导入，激发学生的兴趣，以课标为引领，辅以时空定位、单元知识框架、图说历史等环节，帮助学生回顾知识，加深落实；并且从命题人的角度出发设计问题突破考点，让学生对知识更加灵活运用，并在实践中进一步夯实基础。再者，刘晶老师在本课的回顾中，贯穿答题方法的讲解，针对历史新题型——图片说明题和观点题等难点，手把手教同学们如何攻克，从细节处入手链接学考。最后，以英雄人物的视频为结尾，再次回扣历史核心素养中的家国情怀，加深学生们的爱国情怀。
安翠老师的课堂以单元概览为导入，以时间轴梳理本单元重要历史史实，由依据简单说出历史史实到进行归类、依据图片进行事件说明到指出图片中事件的联系与变化到习题实践，层层递进逐渐深入，点线面结合引导学生构建知识脉络。
刘晶老师和安翠老师谈设计思路。刘晶老师谈到本次设计的特点主要是结合济南初中历史命题培训会的收获，从命题的角度出发来对这一单元知识进行梳理与强化；安翠老师的设计体现了中国共产党不断努力探索及遇到挫折后越挫越勇不断奋斗的历程。
评课环节，为加强初高中衔接，本次评课环节，谷老师特别邀请了长清一中历史教研组长刘长城老师来参与本次活动。刘老师从高中历史教学的角度谈起，讲到高中历史容量大、涵盖范围广，更加注重能力的考查，另外在初高中衔接方面给我们做了指导，她指出初高中的试题都需要我们在课堂上加强对学生思维与逻辑的训练，在落实基础知识的基础上，让学生学会知识的组织，需要不断加强学生文字阅读的能力，强化史实之间的联系，初高中的基础知识大部分是重合的，不同主要是角度的切入问题，针对中考的新题型要加强学生的日常练习，为接下来高中的学习做好铺垫。
初中各学校老师进行评课。由二初的王燕老师、大实李友霞老师、大实刘振菊老师、实验中学宋进老师进行了精彩点评。各位老师们纷纷提到，这两堂课都侧重了对中考新题型图片说明题和观点题的训练，在课堂上都注重了对这一题型的答题方法的指导，接下来，学生们仍需加强训练。
教研中心谷老师对上学期期末进行质量分析、新学期计划传达及接下来教学备考如何进行等方面做了指导。谷老师提到本学期工作紧紧围绕“教学成绩提升，建设现代化教育强区”目标，以教研中心“1344” 工作思路为指导。坚持政治导向，强化政治意识，引领教研水平新提升；聚焦“新课标”加强前瞻性研究；坚持问题导向，强化实证研究，提供有效教研新评价；坚持需求导向，搭建多层平台，提供精准教研服务。接下来的教学过程中教师们要：不断学习，多读书；加强集备，强教研；研究课标，抓重点；整合教材，理线索；优化课堂，提放率；想方设法，重落实；交流谈心，育感情；精讲精练，出成绩。
教研碰撞助学考，计划传达启新程。长清区初中所有的历史老师一定会携手前行，不忘初心，助力学子，在今年六月的学考中蟾宫折桂，金榜题名。