解读中心思想
在进入该单元时，我们与孩子一起解读了中心思想：“人们的行为影响着环境和所有的生物”，他们谈到：
——人们做的各种事情
——好的和不好的行为
——扔垃圾、砍树
——给小花小草浇水
——打扫教室
——节约用纸，保护树木
……。
刺激源
📚书籍、垃圾分类桶
书籍📚是孩子们最好的老师，在他们成长中有着无可替代的价值。它们不仅是知识的宝库，更是孩子们心灵的导师和成长的伙伴。有助于培养孩子们的思维能力和想象力，通过阅读，孩子们可以学会分析问题、解决问题，培养自己的逻辑思维和批判性思维。
通过提供垃圾分类桶，激发孩子的观察及思考，为什么垃圾桶有不同的颜色，我们可以怎么做，促进孩子的能动性，为保护环境付诸于行动。
幼稚园的环境
我们深知环境教育对于孩子们的重要性，让他们更好地理解人们行为对环境的理解，我们借助幼稚园的环境资源，带领他们参观，让孩子们亲身体验和观察，加深他们对环境保护和可持续发展的认识。
在参观过程中，孩子们能积极表达对周围环境发现和感受：
——看到这些漂亮的鲜花🌷，心情非常的好，让我们的幼稚园也变得更漂亮
——为什么有的树没有叶子🍃
——为什么有的树已经死啦
——为什有的泥土上光秃秃的呢？
——我喜欢这棵球形的树
——我不喜欢光秃秃的泥土，我们可以来种植一些植物，这样可以看起来会更好。
当孩子们看到绿意盎然的草坪时，他们观察着不同种类的树木和花草。为什么会有这样的环境呢？他为我们带来了什么？对于美丽的环境我们应该怎么做呢？不好的环境我们又该做什么呢？这都是值得孩子们思考和行动的。
五颜六色的花朵真漂亮，我们好喜欢
这棵树怎么啦？为什么没有叶子呢？地面上光秃秃的，我们可以来种点？
通过本次参观活动，他们对人们行为对环境和生物的影响有了更深刻的理解。能积极思考好的行为可带来积极的变化，在他们心中播下环保的种子，为后期的探究与行动奠定基础。
歌曲《低碳贝贝》
从歌曲中了解人们行为对地球的影响
问题：哪些行为会影响着环境和生物？
通过孩子们对中心思想的解读，有孩子提到有哪些行为会影响环境和生物
行为与环境间的关系
不同行为对环境的影响
他们通过前期的了解，发现不同的行为都会影响着地球，并尝试用废旧材料和不同的呈现方式来制作地球，让可视化的环境督促我们观察和发现行为所带来的不同影响。