落实课堂建模,继续教学教研深耕——2023-2024学年第一学期师徒结对总结

文素
创建于03-09
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       为了更好地提高我的语文教学能力,有序开展语文教学工作,于2023-2024年度,徐芹老师继续担任我的教学师傅。在工作中,徐老师主动向我传授教学经验,经常针对某一篇文章的教学思路和我探讨,让我从中受益,听我的课后,指出我教学上的不足。

       我积极参与科组的各项教研活动,学习有经验的老师教学教研的方法

        2023年9月,开始尝试学校倡导的课堂建模,根据教材教学内容,创设符合合理的情境,提炼出一到两个重点问题,引导学生小组讨论,并提出讨论时的各项要求。

小组讨论后,选出代表来讲台上,板书,讲解。老师再总结。同学们做练习,巩固所学的新知识。

        经过一个学习的小组讨论,同学认为锻炼了自己的思维能力,语言表达能力。上课也不犯困了,活跃了课堂气氛。

通过思维导图的笔记,明确了每节课的重点知识。

       徐老师经常来听我的课,并对我的课堂提出了很多有益的建议。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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