- 落实双减，培育英才，促学生健康成长。
春意盎然新启航，砥砺前行谱新章。为落实“双减”政策，进一步深化课堂教学改革，不断提升教师的业务素质和课堂教学水平。2024年3月，龙门中学开展了基于核心素养的“教-学-评”三位一体听、评课（推门课）教研活动。
八年级语文，听取了贾晓彤老师的《小石潭记》一课，从自主预习-研读课文-作者介绍-游记路线-景物描写-情感表达-思想总结，词语释解，译文概括贯穿始终。其中学生参与比较积极，问答流畅、准确。
九年级数学，听取了刘卓凤老师《方向角、坡度与解直角三角形》的一节复习课。针对复习目标直接让学生上前板演，验证检查学生掌握情况，做到学情分析准确到位，课上精讲多练，分层指导，研讨交流，充分体现了学生的主体地位。
立足当前，以生为本，潜心研究，立达高效。
三年级语文，听了尤旭老师的《燕子》一课，通过学生自读课文找到相应问题字词，同学间互相纠错、改错，培养自我反思、自我评价的良好学习习惯。
九年级英语，听取了郑凤敏老师的七下1-2单元复习课，从单词的识记、短语、借词、语法的运用等做了专项辅导。
讲得细致且深刻，听得专注且用心。
课后，做课老师与王志国校长进行学法、教法的意见交流，量化与有效性教学的深入探讨，跟踪教研活动与学生评价方法的制定与讨论。
与爱同行，家校共育。
分批次邀请家长参与毕业班成绩分析会
家长积极参与家校共育活动，对孩子的平常表现给出客观评价，教师结合实际给出合适的学习方法和建议，希望得到家长监督、正确的引导和鼓励，树立奋勇向前自信心、努力拼搏的坚强意志，以及振翅高飞的勇气。
教无涯，研不止。
心怀愿景，俯身耕耘。
以人为本，立德树人。