清明那些事儿——石城县家和新城公立幼儿园中一班我爱石城班本课程之“清明节活动”
二|十|四|节|气|之
清明
课程缘起
清明节是我国的传统节日，也是二十四节之一。清明节既是肃穆的扫墓祭祖、缅怀祖先的祭祖节，又是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的踏青节。为了让幼儿了解清明节的由来和习俗，增强幼儿对传统节日的认识，让经典文化、传统习俗不断传承，现在让我们一起走进孩子们的课程故事吧，感受我们石城的清明习俗活动...
为了更好地带领幼儿实施“我爱石城”特色课程，在活动前期我们发放了“清明知多少”调查表，利用家长资源让每个幼儿对“清明节”这一传统节日有了初步的了解与认识。
在我们石城，你们认为清明节大家都会做些什么事情呢？
桢恩：清明节可以吃美味的青团。
熙熙：清明节和好朋友一起放风筝。
诗琪：清明节可以和家人一起去踏青。
一诺：清明节还要去给祖先扫墓。
妙妙：清明节还可以和家人去荡秋千。
帅帅：我知道了清明节有插柳的习俗。
话清明
清明习俗
活动中，孩子们主动分享着自己对清明的了解和调查成果，知道了清明有踏青、扫墓、吃青团、荡秋千、插柳、放风筝等习俗活动。
古诗韵律—《清明》
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。一首广为传颂的古诗《清明》，字里行间鲜活生动，意境优美。孩子们用自己喜欢的方式表现古诗的内容，进一步感受了中国古诗词的美。
📎教师小结：
好奇好问好探究，是每一个幼儿的天性，中班孩子正处于思维快速发展的关键时期，遇到新事物总是问一些相关的问题，当“扫墓”这个词语出现时，孩子们表现得十分好奇，也不明白什么意思，认为就是把祖先的地打扫干净。我告诉孩子们：清明节是祭祀先祖、缅怀亲人的节日。扫墓，也就是我们石城说的“挂清、挂纸”，是清明祭祀的重要习俗。还有献祭清明果、鲜花，也是表达哀思的一种方式。
戏清明
寻找石城特色清明果之“鼠曲草”
利用周末好时光，家长带我们宝贝出发去寻找制作我们石城特色清明果所需要的“鼠曲草”啦！鼠曲草有独特诱人的香味，在清明时节其生长旺盛，故又称为“清明菜”。
清明将至“艾”意浓
艾草具有一种特殊的香味。艾草由于独有的特殊香味具有驱蚊虫的功效，所以，古人常在门前挂艾草，驱蚊辟邪。孩子们通过识艾草、寻艾草、挂艾草等方式感受清明将至的“艾”意浓。
寻艾
挂艾
清明拂杨柳
“清明，插柳叶于门，簪柳于首，曰辟毒疫。” 杨柳发芽抽绿，在前期我们了解到插柳、戴柳的清明习俗。孩子们通过插柳、戴柳等亲身体验活动，进一步加深了对清明插柳、戴柳习俗的理解。
清明放纸鸢
“又是一年春色好，忙趁东风放纸鸢”。孩子们用自己的小巧手，制作出一个又一个漂亮的“纸鸢”。
“快看，我的风筝飞起来了！”孩子们拽着风筝，迎着春风奔跑嬉戏，“翩翩纸鸢，丝丝柔情”，小小的风筝，承载了孩子们的欢声笑语，也再次感受了清明的习俗文化。
📎教师小结：
“学习无处不在，在风中、在河流，在食物里，在传统仪式上，在家庭和朋友的爱之中。”这是印第安人的一句谚语，也是陈鹤琴先生“活教育”思想引领下，我们所需的学习状态。作为老师，我们要有一颗感悟生命价值的心灵，用“活”的思想去关注儿童的权利与天性；要有一双善于去发现生活美的眼睛，用“活”的眼界去找寻儿童的特殊视角；利用身边的“活”资源去支持幼儿的学习，用“活”的教育方式，去鼓励孩子、支持孩子，帮助他们做中学、做中求进步，成为一个真正会学习、会生活的完整儿童。
祭清明
讲述石城英雄的故事
清明节来临之际，在这个充满追思和缅怀的日子里，我们除了会想起已逝去的亲人还会想起谁呢？我们要去纪念谁呢？孩子们一起观看了红色电影，老师给孩子们讲述了英雄的故事，还围绕我们的石城，深入讲解了我们石城的英雄，爱国主义精神又一次在孩子们心中生根发芽，没有这些英雄们，就没有我们今天的幸福生活，我们要缅怀先烈，致敬英雄！
默哀缅怀先烈
在深入清明活动教育中，孩子们可能对我们英雄先烈没有强烈的概念，但是我们要让他们知道，我们现如今的美好生活，是他们给予的，向他们致敬，并用献花默哀的方式缅怀我们的英雄先烈！
📎教师小结：
传诵经典，传承文化。清明节不仅是追思已故亲人，更是缅怀革命先烈，铭记革命英雄的日子。菊花是一种怀念的象征，带上心中深深的怀念与敬畏，孩子们亲手制作菊花，进一步体会到了清明节送菊花的含义，表达了对先烈的浓浓敬意，懂得了怀念先祖，尊重长辈。
品清明
制作石城特色清明果
在认识完鼠曲草之后，接下来就是准备制作美味清明果了，在前期经验准备中，老师已经通过视频、图片等形式，告诉孩子们制作清明果的步骤了，再通过老师播放的清明果制作视频，可以看到制作青团需要鼠曲草、糯米粉、粳米粉、红豆沙等食材。
孩子们对制作清明果非常感兴趣，还在制作前，画好了我们清明果的制作步骤图。
一个个清明果在孩子们的巧手下就诞生了，孩子们亲手制作的清明果，整齐的排列着，一眼忘去，皆是春天的味道，大自然的馈赠。幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作，获取了生活带来的宝贵经验，幼儿自己动手，在自然中寻找食材，自制节气食物，用这种唇齿留香的方式记住这个特别的节气。
品石城特色高田沙琪
沙琪本来应该写作“社糍”，这个原本是春社日供奉社公的食品，以此来祈盼社公保一方风调雨顺、五谷丰登、六畜兴旺。在我们石城，清明时节将至，人们就会自制高田沙琪，把高田沙琪拿去祭祀我们的祖先，也由此告诉我们，身为石城娃娃，石城的乡俗不可忘。
经过几番波折，孩子们终于等来了做我们石城特色美食“高田沙琪”的米果团，大家都纷纷撸起了袖子、跃跃欲试，尝试过程中发现并没有想象中的好做，做出的沙琪造型也是千奇百怪，但是品尝味道后，都大赞味道杠杠的。
📎教师小结：
陈鹤琴先生曾说过：“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界，才是他的真世界。”
孩子们对鼠曲草有着浓厚的探究兴趣，在观察中，感知认识了鼠曲草的外特征，在老师的介绍下，小朋友了解了鼠曲草的用处十分多，不仅可以吃还可以治疗各种炎症、药用镇痛解毒的效果，感受到了鼠曲草对人们健康生活的重要性。
和孩子们讲到石城特色美食“高田沙琪”的时候，他们异常兴奋，还模仿起街上“高田沙琪哦～”吆喝的声音，觉得有趣、好玩，没有尝过的小朋友特别想尝一尝，通过我们的班本课程学习，我们的孩子也品尝到了属于我们石城特色的高田沙琪。
节日的意义就是要
记得起 唤得醒 回得来
万物生长逢其时
山河无恙人安康
清明至
缅怀先辈 致敬英雄 珍惜当下
与春天同行
思念与希望同在
编辑：陈妍君
初审：陈春红
复审：温永玫
终审：刘小媛