好物共享，传递快乐；
一件好物，一段回忆。
在好物跳蚤市场里，
“好物”遇到了“新主”，
快乐故事从这里重新开始。
本着“你的多余，我的需要”的理念，学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到“交易市场”与同学等价物物交换或钱物交换，一直是埝东小学培养孩子节约资源、爱护环境的意识和良好行为习惯的重要实践活动之一。
活动前，同学们以班级为单位，进行了精心的准备。在班主任的组织下，各班绘制了精美的海报，统计了参与义卖的物品及价格，明确分工，安排“售货员”“收银员”“推销员”各司其职。爱心义卖摊位各具特色：有创意十足的店名，有夺人眼球的宣传语。一切准备就绪！
一个个“销售员”可谓是铆足了劲儿，使出浑身解数，宣传形式多样，招式百出：有的拿着宣传牌尽情地吆喝叫卖；有的用 “买书赠玩具”、“买一赠一”等手段来促销；有的变身“流动商贩”带上自己的“产品”，凭借自己的甜言蜜语和自卖自夸到处找寻购买者……现场气氛热烈火爆!
“跳蚤小市场，人生大课堂”，“小顾客”们流连于各个摊位，欣赏挑选着自己喜欢的物品，同时各摊位的“小老板们”做好收钱和各项记录，忙得不亦乐乎，老师也忍不住加入到“淘宝”的队伍中。一时间，操场上热闹非凡，人头攒动，叫卖声、吆喝声和讨价声此起彼伏，汇成了欢乐的集市交响曲，整个校园俨然成了一个人声鼎沸、充满欢声笑语的“淘宝交易市场”。
一趟寻宝之旅，“小老板”们凭借着自己优秀的销售能力，成功交易，并在交易和交换的过程中，体验到了分享的快乐。本次跳蚤市场活动，学生们卖出去的是商品，换回来的是“成长”。
通过此项活动，主要宣传进入任何一项活动都需要规则。开始阶段，进入市场任何同学都要佩戴红领巾和签订交易责任书，主要培养学生参与活动的规则意识和责任意识。
协议里不强买强卖，也说明在参加任何活动时都需要有规矩意识，正所谓行有行规，道有道规。
在交换物品方面，更是旨在教育学生，要有等价交换的意识，从而迁移到学习当中，没有努力的学习是取得不了好成绩的。
小市场，大课堂。
在这里，让学生锻炼了社会实践适应能力！
在这里，让学生养成节约资源的意识！
在这里，培养学生的团队协作，
节俭自立的优良品德！
在这里，让学生体验劳动快乐、资源共享的乐趣！