三月新篇，雨停云散。为推动学校学科建设迈向新高度，青年教师稳步前行，学生综合素养稳步提升，我校于2024年3月8号隆重召开本学期第一次备课组组长会议，会议由教务处主任张成主持，学校领导班子成员、备课组长，教研处、教务处等30余人参会。
会议伊始，教务处张成主任对教学五认真、学习五认真、“336”学养课堂建设、“四精四必”等做出解读，并对学科教研活动提出了新的要求，以更前瞻的理念、更务实的行动来谱写教育科研的新篇章。
随后，韩双校长对各备课组的工作成果给予了充分的肯定，并深入剖析了上学期工作中存在的问题。他提出了一系列具有针对性的改善意见，强调学习和教学“五认真”要做到规范、实用、可持续，以确保教学质量稳步提升。同时，他特别指出，要引导学生在课堂上展现出大胆、大声、大气的状态，积极参与课堂活动，提升学习成效。
在作业方面，韩校长强调了作业质量的重要性，要求作业设计应突出重点，批改到位，并对易错题进行再训练，以帮助学生巩固知识点，减少错误率。
此外，他还提出集体备课应定时定点进行，主讲人应充分利用大屏进行展示，以促进教师之间的交流与合作，共同提升教学水平。
对于体育组的工作，韩校长强调要着重培养学生的健康知识、基本运动技能以及专项运动技能。他认为，体育教育不仅是锻炼身体，更是培养学生综合素质的重要途径，应予以足够重视。
韩校长的讲话为学校的下一步工作指明了方向，相信在各备课组和全体师生的共同努力下，学校的教学质量将得到进一步提升。
最后，教学总监黄海生对备课组长的职能和工作重点提出了更全面、更高层次的要求，这充分体现了学校对教学质量和教师专业成长的重视。备课组长作为教学团队的核心成员，肩负着引领和推动学科教学质量提升的重要职责。
黄总监强调，备课组长应带领老师们深入研究课程标准，这是教学的根本遵循。随着考试由以纲命题向考教衔接的转变，备课组长需要引导教师适应这一变化，深刻理解考教衔接的内涵和意义，确保教学内容与考试要求紧密相连，服务于选才和引导教学的目标。
同时，黄总监还指出，备课组长要组织老师们深入研究学情，以学定教。这意味着教学要紧密结合学生的实际情况，根据学生的学习需求和能力水平来制定教学策略和计划，确保教学的针对性和有效性。
在课题研究方面，黄总监提倡以小做大，鼓励备课组长从小的切入点入手，深入挖掘教学问题，开展有针对性的研究，以推动教学质量的持续提升。
此外，对于作业布置，黄总监提出了“四不”原则：学生做不完的不布置，没有时间批改的不布置，没做过的不布置，学生不会的不布置。这既是对学生负责，也是对教师教学质量的保障。同时，他还强调了“三及时”原则：及时批改、及时反馈、及时评讲，以确保作业的有效性和学生的学习效果。
在命题方面，黄总监要求备课组长做到高标准严要求。命题是教学的重要环节，也是检验学生学习效果的重要手段。备课组长应带领老师们深入研究命题技巧和方法，确保命题的科学性、合理性和公平性，为学生的学习和成长提供有力的支持。
本次会议圆满落幕，为新学期的教学工作指明了清晰的目标、重点与要求，为学校教学质量的全面提升筑牢了坚实基石。在学校领导班子的睿智引领下，辅以各位老师的齐心协力，我们有信心，我校必能翻开教育教研工作的崭新篇章，迈向更加辉煌的未来！